参加公开课比赛的感受

对我个人来讲,这是一次难得的学习机会,所以我很珍惜。从备战到比赛的这段时间,是我压力最大,却也是收获最多,最充实的一段时间。

从接到比赛任务不久后,我就去研究教材、设计教案,预备课件素材。同组的老师耐心地对我的课进行了指导,给我提出了很多宝贵的意见,让我深刻感受到了团队的力量。

同时在班里的同学中试讲和改课件,调整教学设计。比赛出发前,我暗暗告诫自己:首先,一定要做好充分的准备,不能辜负学校、指导老师的期望。比赛结束后,收获很大,以下是我参加比赛的一些心得体会:

一、要训练自己的基本功。

      对于我们每位教师来说,都要拥有熟练标准的语音语调,优秀的字迹和口语是英语老师的门面。扎实的英语学科专业知识,能熟练地运用英语组织课堂教学。避免重复的使用一句话。板书要设计新颖,让人眼前一亮。

    教态自然大方,和蔼可亲,表情丰富,充满激情,仪态整洁。同时有灵活驾驭课堂教学的能力,懂得如何用一些活动来调动自己的学生。还有如何拉进与学生之间的距离。当学生不愿举手时,如何鼓励,如何让他们不紧张,积极参与到课堂中。

二、教学导入新颖,能够激发学生学习兴趣。导入要新颖,简单,有趣,快速。很多老师会用唱歌的形式,视频的形式导入,我认为视频导入最好要贴近学生的现实,自己录视频或者找身边的学生录制视频。

三、教学设计步骤紧凑合理。课堂内容要由浅入深,由表及里,由简到繁,培养了学生分析问题、解决问题的能力。整个教学环节设计紧凑,层层推进,每个教学环节之间过渡自然,给观课老师留下了很深的印象。

四、教学理念新。参赛教师的课都体现了新课程倡导的 “学生是课堂的主体,教师是引导者,组织者”的教学理念,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求。每位教师在课堂上都尽力营造轻松愉快的课堂氛围,通过任务型教学积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习;同时,教师都建立了评价机制,通过小组竞赛等形式对学生的表现予以评价并给以适当奖励。这些都极大的调动了学生课上学习的积极性和热情,激活了课堂气氛。

五、教学手段新。此次比赛,各位教师都用了多媒体教学,其中的视频和图片都吸引了学生的兴趣,激发了学习的热情。同时也增加了课容量,提高了学习效率。

六、自己的不足。本次比赛让我收获很大,同时也意识到了自己的不足,以下是我需要改进的地方。1.精心备课,吃透教材,研究教法。要把平时的每一堂课都当成是公开课来上,用心设计教学的每一个环节,努力用各种手段激发学生学习的热情和积极性,营造轻松愉快和谐的课堂氛围,让自己的课堂充满吸引力,让学生能真正享受到学英语的乐趣。2.多研究教学设计。 3.要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇,假如学生不能学会,那我们的课堂教学都是败笔。因此,我们在设计教案时,要多研究学生,也就是学生的学情分析,重视分层教学。课上要设计不同梯度的任务,争取让全体学生都能参与,同时在课堂上要多鼓励学生,尤其是学困生,努力发现每个学生身上的闪光点,树立他们学英语的自信心。4.不断学习,提升自己的专业素养。 新时代的课程特点和学生特点,决定了我们的英语教学将对教师的要求越来越高。这就需要教师不断提高自己各方面的素质:师德修养、人文思想、知识结构、创新意识、应变能力、计算机技术等等。

以上是我参加此次比赛的一些感想,今后我要更加努力把学到的新的、科学的东西贯彻到教学实践中去,不断地学习、不断丰富专业知识,提高自己的教育教学能力。

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