故事结构如何设计？

今晚回家看个电影，然后按照下面四个步骤拆解。把内容填写进去。

①冲突：引发事件

②行动：如何展开

③障碍：陷入危机

④高潮：引发共鸣

⑤结尾：有所启发

或者，用生活中间的普通素材，来搭建。

没有谁一下故事就会有多精彩，找普通的小事来训练。

举个例子。

晚饭后，去楼下小店买条烟。

一进小店，就听到身后一位男士的吼声，透过眼前的镜子，目测是父亲对自己孩子读英语单词的行为，表现出严重的不满。（冲突）

哥哥在一旁用心的教弟弟读英语单词，一遍又一遍的领读这书本上的单词，可是弟弟复述的时候声音很小，一副心不在焉的模样。（行动）

全部领读完成后，哥哥让弟弟自己从头到尾读一遍，弟弟只是含含糊糊读对了两三个单词。哥哥重新教弟弟读，弟弟仍然低声细语，感觉整个人状态全无。最后，哥哥实在没有办法，跟身边的爸爸说了这个事儿。（障碍）

一旁的爸爸在干什么呢？身子斜躺在椅子上，翘着二郎腿看电视剧，手里还捧着一把瓜子在嗑着，一副无比自在的样子。哥哥跟爸爸一说完，就听到了一顿狂吼：“声音大一点，不会啊！你玩游戏看电视的时候，声音不知道有多大！怎么学起英语来就支支吾吾，你再不大点声，我就一脚踹过来了！”说完，这位父亲，继续晃着腿，磕着瓜子，非常惬意。（高潮）

一番“狂风暴雨”后，这个挨批的小朋友，稍微大了点声，继续在哥哥的带领下读着英语单词。

我交款后，若有所思。父母作为孩子的榜样，应该塑造积极正向的影响力，学习环境的搭建也是一样。身先足以率人，律己足以服人。影响力其实不远，就在你我身边。言传身教，这值得每一位家长朋友深思。（结尾）

先说明，这不算好故事，就是如同小素材，但你可以重新搭建加工。抓住五要素，一步一基础，品牌表达有思路。

最后，用英国诗人塞缪尔.泰勒.柯勒律治总结一下：“当我们进入故事世界的时候，一切都变得不一样了，我们会自愿放弃怀疑。”