读《爱心与教育》第一天

      “当一个好老师最基本的条件是什么？” 李老师的回答是：“拥有一颗爱学生的心！”纵观全文，李老师深夜背新生周慧上医院，在极度疲劳时也不忘用说笑来减轻学生的疼痛；为农村孩子宁玮吃不上三毛钱一份的肉而心痛，硬是塞给她五元钱，高考落榜后又为她牵肠挂肚；为后进生万同找“帮助人”，为他降低考核要求，让他一步步融入集体……李老师是在用他一颗真诚的心，全身心地爱着他的每一个学生。

      再想想自己的为师生崖，虽然曾经也梦想着上演一场轰轰烈烈的师生情，演绎一个个动人的故事。但三年的教学经历只是归于了平淡，于是我为自己失落的心找了借口。但今天，李老师用他一个个成功的教育故事让我明白，其实我自己从没认认真真的去研究去欣赏我的那些孩子们，有时候对待那些孩子们更是缺乏耐心，而对待后进生更是缺乏信心。我的平淡源于我对学生所谓的爱是干涩的，是挂在嘴边的爱，是形式主义的爱。只有用真心滋润爱，只有用真心唤醒爱，爱才有生机，才有活力。只有让学生感受到老师真诚的爱心，才能越加信任老师，老师的教育才更容易被学生理解和接受。