“教师节”有感

时间过得很快，一转眼我已经过了第三个教师节了……9月10日那一天，上午去区教科院教研，观摩初中教师的说课比赛，看到了源源不断的新生力量，因此觉得压力山大，鞭策自己要更加努力才行，也见到了我最喜欢的教研员张燕老师，很遗憾，今年没有找到合适的时机专门向她表达我的敬意和感谢，因为，张老师实在是我职业生涯中太重要的人了。

下午回到学校，上课之前学生来说陆陆续续从教室来到办公室，各种“小惊喜”令我受宠若惊。鲜花、卡片、书信、零食……那天，真的很幸福。其中，收到的两封长信尤其令我感动:

From: 陈婕

From:邓曼莎

就像陈婕乖乖写到的那样，“果然，信件是超级浪漫的。”因为我每到学期末都会给她们写信，所以我现在越来越多的收到了他们的反馈。用文字传情，最是浪漫，用文字记录，最是持久。

我没有想到，平日里的一些小举动会对学生产生如此之大的影响，比如“在陈婕和唐金玫舞蹈表演结束后我给了她们一个大大的拥抱”，“在邓曼莎情绪崩溃后带她到操场散步散心开导”……这些都快淡出我记忆的事情，在她们笔下又鲜活了起来。这也让我愈发坚信，一个老师或多或少都会对学生产生影响，或很小，或很大。我不去关心结局，但我依然想做好过程，做一个温暖的老师，尽心陪伴。

此外，这张有着联合签名的卡片戳中了我的泪点和笑点:

来自2班的签名祝福

一张卡片，方寸之间，却承载着学生满满的爱意。最为乐观开朗的任诗玉希望我每天开心，就像她一样，的确，这就是我的愿望。第一次看到谢林坤如此工整地写下自己的名字，我能想象到，那一笔一划背后的庄重。天天各种事情的詹珀骅竟然写下“天天开心哦”这样轻松的话语，我想，在他每天看似满不在乎的背后，也是渴望开心快乐的吧！都说，陪伴是最长情的告白，转眼这已经是我和2班在一起的第三个年头了，也是我和他们在一起的最后一个教师节了，随着教室墙上高考倒计时一天天的减少，我知道，属于我们的日子也在无情的溜走，唯有一如既往地付之以最真挚的心，方能不负他们给予给予我的陪伴和带给我的快乐。

还有高二1班的乖乖们，虽然是上学期中途接班，但我们却越来越合拍了，师生之间的心照不宣，默契配合，良性互动，上天待我何其厚啊！同样，来自1班乖乖们的卡片，同样令我动容（由于上午外出教研不在学校，高二的乖乖们竟然打听到了我在高三的办公室，为我送上节日的祝福）:

何其有幸，从走上教师岗位以来，一路上摸索，一路兢兢业业，有了现在这般模样。在收获学生认可的同时，我也想到了自己的老师，在被学生感恩的同时，我也感恩着自己的恩师:

马俊老师是我在华师读研时担任党委宣传部研究生助理期间的主管老师，学霸是她，开朗是她，温暖是她。与其说她是老师，不如说她是一个善解人意的姐姐，给我温暖和力量。毕业两年了，未得机会再相见，感谢有教师节这个契机，让我能跨越山河送上我的思念和祝福。

朱兴华老师是我的高中班主任，于我而言，朱老师完美诠释了“全方位关心学生”。多年前，在她的带领和护佑下，我得以考上大学，人生之路由此转折，多年后，在她的关心下，我得以遇见生命中的另一半。老师总是很自豪的夸赞我是她的得意门生，但我很清楚，在这个陌生的城市，她在这里，对我来说更意味着多一分安全感，我们之间联系的纽带，早已超越了师生感情，成为了亲人姐妹之间的存在。

最后我想说，感谢我的老师，让我“长大后就成了你”，感谢我的学生，让我“成长为你眼中最好的模样”。