就像修建房子，只有先建造喜欢的第一层，才能往上建造第二层的
这层关系是父母和孩子的亲子关系已经断裂了，孩子完全关闭了心门。
举例：
一个孩子在网吧，不想回家，问他为什么补回家？孩子说，家不是家，那里只是他的饭店和旅馆。网吧虽然不是家，但是网吧的人欢迎他、喜欢他，他来了会对他笑。虽然网吧对顾客好，只是为了赚钱。但是，孩子就是为了这一点点微笑和欢迎，就喜欢去网吧。哪怕玩游戏玩到累了，玩到没劲了，没什么快乐的感觉了，还是愿意待在网吧。因为家里他感受不到，爸爸妈妈对他的爱了，看不到爸爸妈妈的笑容了，体会不到爸爸妈妈对他的喜欢了。
亲子关系断裂，这时不能再谈教育，而是要保护好孩子的肉体世界和精神世界，不要让孩子抑郁了、不要让孩子离家出走了、不要让孩子不珍惜生命了。
曾经上海的泸沪大桥孩子跳桥，就是妈妈没有觉察到，那一刻亲子关系已经断裂了，还一个劲的教育孩子。不到几十秒的时间，孩子跳桥失去了生命。
二、接纳
接纳的亲子关系：孩子还愿意回家，但是回家就进房间，不和爸爸妈妈多说话。出来吃个饭就回房间，中间也没有多少交流。孩子也是把自己的心门关上了。
就像园丁只能把花草种在孩子的花园外面，这样有什么用呢？在接纳的亲子关系层面上，也不能谈教育。因为，不适合谈教育，心门不打开，谈了也谈不进，孩子还排斥。
三、喜欢
举例：孩子回家后，喜欢和爸爸妈妈聊天，喜欢和爸爸妈妈讲学校、同学的事情，喜欢有爸爸妈妈的陪伴，喜欢和爸爸妈妈相处在一起。
可是爸爸妈妈经常把孩子的这种喜欢忽视了，把孩子的这种和爸爸妈妈交流当作浪费时间、没有耐心倾听。总是催促，宁可孩子多花时间去学习，也没有耐心多听孩子讲讲话。就把孩子推向了接纳、甚至是断裂。
喜欢的层级就是心相通，心相通了，就可以把花草送进孩子的花园。
喜欢不喜欢，不是取决于爸爸妈妈和孩子的关系，而是在于孩子有没有感受到美好的感觉。
孩子不一定喜欢他欣赏的父母，但是，孩子一定喜欢欣赏他的父母。
父母的成就是父母自己的，孩子虽然会欣赏你，但是不代表喜欢你。只有父母去欣赏孩子，孩子才能喜欢父母。
给孩子正能量，去传播爱，去给孩子美好的感觉。去欣赏发现孩子身上的闪光点。
四、崇拜
举例：孩子喜欢在朋友面前说爸爸妈妈很厉害，在朋友面前吹嘘说我爸爸可厉害了。这种就是孩子对父母的崇拜。
举例：张晋老师去自己孩子的学校，给孩子和家长座了一场讲座。一场讲座下来，全场轰动。张晋老师在学生和家长面前说，我的孩子就在你们中间，孩子开心的上讲台后，张晋老师对着孩子做了十分钟的真情表白，全场感动。之后，孩子对爸爸特别崇拜。
灯下黑，就是蜡烛再亮也照不到下面得黑暗。用镜子原理，镜子反射正能量的光，把父母的优秀透过镜子反射给孩子看到。让孩子产生崇拜的感觉。
五、信仰
伟人的子女对自己的父母就是信仰的状态，比如说：毛主席的孩子对自己的爸爸就是信仰的层级。这是一般人达不到的。
我们去努力去修到喜欢，就已经够了。因为喜欢的亲子关系，教育才有效。