小学生游记写的比我好，赶快学起来

假期如白驹过隙，没有去景点看人山人海，把游记学起来，就好像去了山地那边海地那边～怎样不把游记写成流水账，跟着女儿听郝广才的写作课。

不同与一般的"人事时地物"新闻要素写法，如何让没去玩的人好像也去玩了？郝广才老师从结构和语感两个角度进行讲解。

结构——云霄飞车游记法

想像云霄飞车的高低起伏，爬升，转弯，快速，让人的心跳跟着节奏变化。

一、开头够强够短

选择重要标的物，让人一下就知道你去了哪里，从中间切入，前面冗长无聊的行程不要写，这是不变成流水账的关键。

二、一镜到底

怎样让没去玩的人跟着你的眼睛去看，去感受？这就是靠视觉的动作 。电影镜头讲究运镜，远、中、近一镜到底。

比如写坐云霄飞车

"先从我眼睛看到的开始，然后拉到远景，再拉到我的表情，再拉到我往下冲，就是一镜到底，这个不切换。"

内心的感受是看不见的，这时候要用动作来表达出来，把风景跟内心的感动接起来。比如看见大佛"后退两步"，感叹大佛的宏伟，看到少林寺牌匾"久久伫立"，体现内心的感动。

三、悬念制造高潮

拉高的过程就是制造悬念，后面跟着高潮。悬念要隐藏起来。用对比，转折等手法。

语感——语句也要高低起伏

一、惊喜法

把本来要表达的意思写出来，不要只加惊叹号，加上"是的、太意外了、想不到"这样表示惊喜的字眼。注意不要用过头。

二、对比法

写出来要传达的意思，把与之相反的写出来，制造对比。

三、肢体法

内在心理用在外动作写。传达的意思写出来＋肢体语言

四、重复法

重复方便记忆，用排比，用ABBA的写法，"百闻不如一见，一见胜过白闻"。

游记最重要的，要有高低起伏，一定要抓住这个要点。