同读《潜规则》群分享

      各位同读群的小伙伴们，大家晚上好！

      我叫徐荣丹，是同读群的一名“小喽喽”，非常感谢一心一逸班班给我这个“小喽喽”一次分享的机会。说实话，这周二收到一心一逸班班让我在群里分享的信息时，我的内心是忐忑的，一是我的分享能力不是太好，二是我的同读经验不是太足。但萌姐说“敢比会更重要”，高老师说“你只有把自己错误的观念提出来才有可能得到纠正”，所以，我来了。

图片发自App

图片发自App

    （发自我介绍）以上是我的自我介绍，一个26周岁5个月的瓶子，目前是浙江某县城的一名小学数学老师，活到现在还算拿得出手的事情很少，本来在自我介绍上不想写人生三目标，因为对目前的我太难了，似乎不可能实现，不过想到曾国藩和朱元璋，还是写下了，一是因为和他们的目标比，我的简直太小，二是立志有利于目标的实现，如果没有30立下当圣人的志向，曾国藩不会成为立功、立德、立言的圣人，如果没有25岁坚定成大事的志向，朱元璋不会成为问鼎天下的开国皇帝。针对人生三目标，我明确了2019年下半年的三目标：健康、工作和同读。健康是为了80岁能活成一个快乐的老太太，工作是为了50岁能成为一个让人敬爱的人，同读是为了40岁能实现财富自由。很多时候，人的潜能是需要压力去激发的。

      先来说说同读这件事，其实知道高老师是因为萌姐下班加油站的财富高效能课程，距今已经有1年多的时间了，但我真正开始同读却是在今年6月，读的是《朱元璋传》，当时因为拖延，没有及时完成第4周的作业，却在此过程中感受到了同读的力量，也重新定义了阅读这件事，可以说高老师给了我再次接受教育的机会。7月份，因为假期，我增加了阅读量，《人性的弱点》《潜规则》和《曾国藩传》，每一次完成同读作业都是对自我认知的迭代。虽然每次完成同读作业都需要花费很长的时间，但是随之带来的认知迭代却让人兴奋不已。

      再来说说同读《潜规则》这件事，在同读这本书之前，我听说过潜规则，但认识模糊，认知边界太小，读了这本书，我重新认识了潜规则，发现潜规则其实无处不在。书本中的两个词让我印象深刻，一个词是皇帝是个冤大头中的“信息通道”。在读这本书之前，我也听萌姐说到过要关注新闻，但当时只是一听就过，联想自己的“信息通道”，简直闭塞得不行，为什么一线城市的机会更多，我想除了经济比较发达外，信息通道也是一大因素吧。各位同学们，我想你们对“信息通道”的关注应该比我要多，但是否想过要做进一步的拓展呢？另一个词是“合法伤害权”，这个词高老师在语音中也有提及，以前我并不知道这个词，也不知道潜规则得以进行的原因，看了这本书，我才明白，原来潜规则的盛行是有原因的，就是因为有“合法伤害权”的存在，作为平民百姓该如何去避免，不知道大家想过这个问题呢？头两天看《血酬定律》一书，知道了“元规则”一词，“元规则”是决定规则的规则，即暴力最强者说了算，我思考了一下，觉得自己要避免“合法伤害权”首先要学习技能，提高自身的实力，其次要与人有良好的人际关系，避免被伤害。

      好了，做一个总结。我今天分享的内容包括两大块，第一块是要找到自己的人生目标，进行拆解，细分到年、月、日、时，有了明确的目标，注意力才会集中；第二块是同读要与自身的实际相结合，更新自身认知、对自己有用的内容要与自身相结合，用实践来检验，并反复完善，直至形成习惯。

      感谢各位大牛们听我这个“小喽喽”的分享，粗浅的认识希望不要被贻笑大方，不过笑一笑也没事，毕竟一逗大家一笑是功德无量之事，二高老师说要把自己的观点说出来。期望得到大家的建议，对于分享也好，对于同读《潜规则》也好。我的分享到此结束，谢谢大家！

（发自己三周同读作业  发文字：期待大家的点评）