固定＝执念，放下＝成长

今天阅读《终身成长》第七章，主要讲述家长、教师和教练的思维模式对孩子的成长影响。固定型思维模式家长容易给孩子贴上标签。对孩子的天赋看的较重。孩子成功了，表扬孩子的天赋，而看不见孩子的努力。同样的也发生在教师和教练身上。所以我认为：

放下执念，成就自我

很多时候，我们听到的声音都是这样的：做事情，要坚持。行百里者半九十。世上无难事，只要肯登攀。因为坚信这样的声音，我们都不愿意放弃，因而世间就多了几许风雨，几多悲剧……

君不见：一对青年男女情侣路遇醉酒流氓，女青年让男青年去和流氓理论，非要争个对错。结果悲剧发生了，男青年被流氓刺死，女青年被刺伤，留下终身遗憾。如果女青年能够放下执念，放弃理论，就会保护好自己，悲剧也不会发生。

我从小就不愿意服输，只要我选择去做的事情，我总要坚持去做。为此，小时候没少挨揍。但我没想过要改变。特别是在学习上，从小学到中学，基本上都是全班第一名。记得三年级的时候，参加全乡的语文数学竞赛。我的数学是全乡第一，语文是全乡第二。但我进入师范学校后，面对高手如云的校园，我感到了压力。我在学习上退步了，我觉得自己啥都不行了。我吃不好饭，睡不好觉。为了能够取得好成绩，我早早起床，来到教室看书，但是收效甚微。我无法面对这样的自己，我埋怨自己努力不够，我怪自己上课不够认真。中间放假的时候，我也不回家，一个人待在学校，看书。就是这样，没想到期末考试时，数学竟然还没有及格。我懵了，怎么会这样？我无法忍受，放假回家，我在床上躺了一天。妈妈吓坏了，问我怎么了，我也不想回答。妈妈说：人没有过不去的坎，你看我们村西的那河水，遇到阻碍的时候，不是绕过去，继续往前流的吗？妈妈的话，一下子点亮了我的心灯。

是的，绕过去。愚公移山的精神固然可贵，但是搬出去又何尝不是一种高效的结果呢？我何必在意那一时的成绩呢？教师的本领要很多，琴棋书画话，那也是立身之本。我放下执念，开始打开自己，与同学交流，打篮球，练书法，画素描……我一边学知识，一边练技能。没想到的是，很多问题竟然迎刃而解了，成绩也上来了。

现在的我，在生活中，不再拘泥于现实，遇到阻碍就绕过去，继续往前走。2020年，我得了脑梗。我没有怨天尤人，没有懊恼自己，没有抱怨老天不公。我静静地躺在病床上，思索着这一切的发生。就这样，以平常心看待自己，以敬畏之心敬畏生命，遵从医生的治疗。很快，我的身体好转。走出医院，我在想：如果我抱怨这个世界，抱怨自己，那我今天会出院吗？

今天，我学习阅读，学习写作，看到了自己的变化，不再相信天赋，相信“相信”的力量。这不就是一种成长吗？

放下执念，一切交给时间，生命其实就是一刹那的永恒。