父母不能夸孩子聪明?那要怎样夸?一个实验告诉你答案!

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现在的父母对孩子的教育越来越重视,赏识教育也逐渐被很多父母所推崇。

生活中,很多父母都会向别人夸赞自己的孩子很聪明,即使孩子考试没考好,也会对别人说“我们家的孩子聪明着呢,就是太马虎了,总爱出些小错误”。殊不知,父母这样的做法并不可取。

好孩子都是夸出来的。这句老话没错,但是“夸”却是有着学问的。光夸孩子聪明可不行。

聪明是一个人先天的因素,并不能体现后天的努力,如果总是夸孩子聪明,那孩子就会认为“我这么聪明,什么知识都一学就会,就不用努力学习了”。事实并非如此,自作聪明的孩子往往不能取得好的成绩。

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有研究人员进行过一项实验,他们将一个班级的孩子分成两组,让他们解决同样的问题,孩子们答的都很好,然后研究员对其中一组孩子说:“答对了7道题,你们真聪明。”对另外一组孩子说:“答对了几道题,你们很努力。”接着研究员又给孩子们两种任务选择:一种是具有一定的挑战性的,另一种是很容易完成的。结果被夸聪明的那一组孩子,大部分选择了容易完成的。而被夸努力的那一组孩子90%以上,选择了具有挑战性的任务。由此可见:夸孩子努力比夸赞孩子聪明更能激励孩子的成长进步。

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很多时候,我们为了鼓励不爱学习的孩子有所改变,有所进步,常常会说:你很聪明,你只是懒而已。但结果呢?听了这话的孩子,不会有太大的改变。因为这些话给了孩子错误的优越感。孩子觉得我都没努力呢,就已经很聪明了。孩子是不会轻易放弃这种优越感的。如果是更大一些的孩子,可能干脆放弃努力,因为孩子会担心,如果努力了,成绩还没有提高,是不是就“不聪明”了?孩子不会愿意冒这样的风险。

所以,不能片面地只夸孩子聪明,而要向孩子传递“努力了,你会更聪明”的信息,在孩子头脑中植入“你可以持续成长”这一思维理念。帮助孩子积极应对困难和挑战,积极地看待失败和挫折——这是成长的过程,是学习的机会。

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那么,我们到底该如何夸孩子呢?

首先,对孩子的夸奖要具体。

比如,周末孩子帮你一起拖地,你不能只说:“孩子,你真棒。”而应该把具体的细节说出来,让孩子知道自己棒在哪里了,这时你应该说:“孩子,你能帮妈妈拖地,减轻妈妈的家务负担,妈妈很开心。”有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

其次,要夸孩子努力,不夸孩子聪明。

父母对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

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父母承认孩子的努力才能让孩子更有前进的动力,在他们遇到挫折和挑战的时候,勇往直前,即使最后没有达到预期效果,孩子也会考虑自身的原因,是不是我的努力还不够?因此,父母要引导孩子关注完成任务的过程。

孩子会为取得成功而付出努力,他会坚持、会成长。这时,你就会发现孩子变得越来越努力,对自己的要求也越来越高。

有时候孩子明明已经非常努力,但依然没有取得想要的结果,在这种情况下,父母不要心急,否则孩子内心会更焦虑,要从客观的角度上考虑给予孩子切实可行的建议,帮助孩子意识到自己努力的方向或者方法可能是不对的。如此一来,孩子便会改变自己的看法,从而从萎靡不振的状态中走出来。

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最后,夸孩子做事的过程,不夸结果。

比如孩子写完作文之后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,父母把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

父母们在和孩子交流的过程中不防试试以下句子:

1、你很努力!

2、尽管很难,但你一直没有放弃!

3、你做事的态度非常不错!

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4、你在(具体某方面)上进步很多!

5、你的方法很有新意!

6、你和小朋友合作的真棒!

7、这件事你负责的很好!

8、你一点都不怕困难太难得了!

9、你帮助(某某)完成了他的任务,真不错!

10、你把自己的房间/书本收拾整理得真好!

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11、我相信你,因为(找到好方法、说话算话等)

12、你今天参加活动时表现得很好!

13、你很重视别人的意见,这点做得非常好!

14、真高兴你能做出这样的选择!

15、你记得(下雨带伞、父母生日、给父母留好吃的),想得真棒,真是个有心的孩子!

......

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表扬孩子面对困难的态度:努力, 坚毅 ,勇气,虚心。

表扬孩子做事情的细节: 有创意, 有合作精神, 会照顾人,有责任心,很热情,有条理性。

肯定孩子每一个细小的进步。

给孩子正向的引导,相信孩子会做得更好,孩子就会顺着正确的轨迹越来越好!

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