半年小学经历总结

诺宝的生日小，所以相对于一起上一年级的孩子来说，年龄较大。他的接受能力也比较强，基于这两个方面，我没有给孩子上过任何的幼小衔接。我是感觉没有必要，孩子都会有自己的适应和学习的过程。

我的这个想法在孩子上学一个多月以后，我就开始怀疑了。拼音跟不上，是真的跟不上。晚上回到家我和老公轮流上阵，运用我们所谓的学习经验开始教孩子。每天教的时候，你感觉他会了，但是第二天的测试，总是班级后几名。我们开始疑惑？然后也和其他家长交流，几乎所有的家长都告诉我他们的孩子上过幼小衔接。我和老公就开始后悔了，也许我们不让他上幼小衔接是错了？

学校推荐了四本书，让写读书笔记。我们平时工作忙，所以开始真的没有把这个当回事。或许是认为自己的高学历教育一个小学生能有什么问题嘛。后来读书笔记要拿到学校，还有评奖环节。儿子拿回来后，告诉我，妈妈我们班好多小朋友妈妈写的都获奖了。瞬间感觉自己是给孩子树立了一个不好的榜样。最后的一次我开始认真的写。那次上交的时候，儿子开心的说，妈妈这次你一定可以获奖。虽然最后我还是没有获奖（估计是看整体的写作量吧），不过儿子也没有说什么，只是告诉我，他同学的都写了半本了。他这次的态度和上次不一样，也许是他看到了妈妈的努力，所以没有获奖他也就不在意了。这次的事情让我开始认真的去读书，每天陪孩子写作业的时候不在看手机，而且选一本书。

教育孩子就要给他自由。虽然他是孩子，但首先他是一个自由的人。对待孩子的学习，我们也应该放平心态，让他学会自己安排时间。不是孩子的拼音学不好，就是没有上幼小衔接的原因，是自己的教育问题。

现在诺诺每天晚饭后就去做作业，他已经养成了习惯。做作业的时候对我们的依赖程度还是有点高，不过我相信慢慢的放手，孩子就会越来越好！