星球读书会，一起长智慧，哈喽，龙兄老师好，小越老师好，直播间里的所有小伙伴们，大家好，我是陈奕和，今天继续和大家一起来学习一本育儿宝典《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》昨天和大家一起学习了如何面对孩子的负面感受的问题，分享了4个走进孩子内心的小技巧，大家还记得是哪四个吗？我们一起来回顾一下，1.全神贯注的听；2.用简单的语气词来回应孩子；3.帮助孩子表达感受；4.借助想象来满足孩子的愿望。非常好！我们直播间里的小伙伴们都太优秀了，一看就是有智慧爱学习的人！
我们知道走进孩子内心世界光看见了这些问题是不够的，我们还要解决它。怎么办？接下来和大家分享如何才能让孩子像小主人一样去解决问题？也就是如何赞赏孩子，帮助孩子拿掉问题标签，让他做问题的主人
所谓的这些问题标签，看看你有没有给孩子贴过，我家有个“熊孩子”“你不要这么自私”“爱哭鬼”“你也太笨”等说法。这些标签你有给孩子贴过吗？如果有，毫不夸张地说，这就是你和孩子之间的魔咒，如果不除掉它，你们之间就永远无法一起去面对问题，更别提解决问题了。
有这样一个案例，在心理学课上，老师让孩子们写20个“我是什么什么样的人”，有个孩子是这么写的：“我是一个学习不好的人”“我是一个爱说话的人”“我是一个数学不好的人”。
智慧的父母们，看到这些，你们有什么样的感受？那假设这是你的孩子，你又是怎样的感受呢？说真的，我很心疼这个孩子。一个人会这样来评价自己，你觉得他有力量做得更好吗？很遗憾，答案是否定的。对吗！那我还想问你一下，你觉得这些评价最有可能来自哪里呢？
没错，是我们，是为人父母的我们。我们说的时候可能只是气话，但孩子真的会当真，哪怕他跟你各种狡辩和争吵。但心理学研究发现，孩子会把父母对自己的评价内化成自我评价。
那如何赞赏孩子？通常我们会觉得，表扬孩子不需要技巧，只要是赞赏的话，孩子都爱听。人人都喜欢被赞赏对吗？但赞赏需要谨慎，善意的赞赏有时会带来意想不到的拒绝。作者认为，表扬孩子要落到实处，尽量不要使用“太好了”、“你真棒”这种空泛笼统的评价，而是多使用描述性的语言，去肯定他们的行为、努力和过程。
因为孩子对自己有准确的定位，他们了解自己的长处和薄弱环节，所以并不喜欢空泛的赞美。当他们希望得到评论时，其实是希望有人认可自己的努力，而不是用完全敷衍的语气说“你真是个天才”。
对于成人而言也是一样，举个生活中比较常见的例子，比如，在吃晚饭的时候，家里来了一位不速之客，你热了中午剩下的排骨汤和剩鸡肉，还做了个煮米饭。这时客人说，你真会做饭！你内心的反应是什么？再比如你刚换下毛衣和牛仔裤，穿上套装去参加了一个聚会，正好碰见一个熟人，他打量一下你。说:哟，你总是穿得这么光彩照人。你内心的反应又是如何？
也许你已经感觉到了赞赏所隐藏的问题，除了感觉不错以外，可能还会有这样的反应。会让你产生怀疑。他感觉我很会做饭，要么他在撒谎，要么就是不懂美食。还可能会导致否认:总是光彩夺目。那是你没看见我一个小时以前的样子吗？也可能会带来压力。那我下次聚会该怎么穿？是不是？
这就是为什么，你的表扬不仅是无效的，还会带来负面效果的原因。不过，你也不用焦虑和内疚，想要成为智慧父母的我们，有一点好处就是我们可以多学习，那要怎么做呢？在这里，分享给大家6个的方法！简单概括一下就是:寻找机会，创造机会，正面评论，树立榜样，回忆事件，感受期望。我们一起来学习一下。
第一个方法是寻找机会让孩子看到自己的新形象。什么意思呢？很简单，就是学会去肯定孩子一点点新的改变，比如孩子出门总是很拖延，但某一天很早，你可一定不要说“今天太阳从西边出来的吧！”或者“宝贝，今天很棒，明天继续保持哦。”那你一定很困惑，到底要说什么？你可以这样说：“哇，宝贝，我看你昨天晚上就准备好了衣服，今天果然就很快呀，给你点赞。”这句夸奖，不仅有你对他的肯定，还有肯定背后的原因。就是你要告诉孩子，为什么他能得到表扬，这样他就会继续保持优秀的做法，有获得改变的动力。总结一句话:不要总是期待完美结果，而忽略眼前一点点的新变化。不夸张地说，好行为真的是夸出来的。
第二个方法是创造机会让孩子改变对自己的看法。
说白了，就是让孩子意识到自己是有能力改变自己的。比如说，孩子做作业很拖拉，这是很多家长面临的问题。总是趁着你不注意，就偷偷玩手机。很不巧，你就刚好看见了，那你告诉我，你怎么做比较好？昨天我们说过讲道理训斥没有任何意义，可能当时见效，只要你看不见，他还会继续偷偷的玩，那身为智慧的父母应该怎么做呢？你可以这样说：“宝贝，你是想先玩会游戏，还是先做作业呢？”当他做出决定之后，你就可以和他商量时间分配了，然后你做个旁观者和监督者就好了。
看起来，只是让孩子做了一个小小的决定，甚至他还会有反复，但这对孩子而言，是一份“我可以掌控自己”的成功体验。尤其是对于现在这个大环境之下，很多孩子都被迫在家上网课，给了孩子名正言顺看手机的机会，我就用这个方法成功的让孩子自己合理分配手机时间。
第三个方法是让孩子旁听你对她的正面评价。
不得不说，我们很少当众表扬孩子，其实，当众表扬会提升孩子的力量感。你也可以故意假装孩子不在场，就跟其他人说：“我儿子今天自己收拾的玩具，还帮我打扫了茶几，我真的好开心啊。”你放心，被当众表扬后，他会忍不住继续做，毕竟，我们每个人都渴望被别人肯定。是不是？但在这里，我需要提醒是，批评孩子时，我们要避免标签化，比如笨蛋、一事无成等说法，但表扬孩子时，我们就可以直接说：“你真是一个善良的孩子”“这就是自律和坚持”等等比较概括的表达。
第四个方法是为孩子树立榜样，你期待孩子怎么做，就做给他看。
作为父母，我们一定要给孩子树立榜样。作为星球人，尤其是在龙兄老师的带领下，都是家庭同修，父母好好学习，孩子天天向上。父母在成人训练营浸泡式学习，影响孩子在勇敢少年训练营浸泡学习，不得不说身为星球人，我很骄傲！
我们常说“己所不欲勿施于人”举个例子就拿孩子输不起来说，你就可以这样给他做榜样。你邀请他玩游戏，当你输了时，你就主动和他握手说：“恭喜你，你赢了，你刚刚走的那一步真是太好的，我一直进攻，却忘了防守，今天下的好开心。”这个时候，你还可以试着问问孩子：“现在感觉如何？”我和你握手时，你又是什么感觉呢？你也可以问问他：“我输了，你会不会嘲笑我？”
不管你问什么，你要记住两点，第一点，不要为了问而问，如果孩子不愿意配合，就不要问下去。第二点，问的问题永远是孩子正在苦恼的问题。
第五个方法是与孩子共同回忆过往突出事件。举个例子:你来看这样一个场景，你的孩子跟你说：“妈妈，上体育课时，我跳绳没跳过去，老师说我协调性不好。”很明显，孩子有些挫败，他要跟你求证自己是不是协调性不好。作为妈妈，你会怎么做呢？“多多练习就好了”? 这是不是你会出来的话。你们知道吗，前天，我和孩子探讨到这个话题，你们猜，她怎么说？她说这样会更加刺激孩子？我问他，问什么，她说老师都那样说了，你还这样说，不是刺激是什么？这就是在表示认同老师对孩子的差评，孩子会更加沮丧。
那要怎么做呢？当然是回忆那些积极的事件啦，比如你这样说：“我记得在你4岁时，你是咱们小区里第一个不用辅助轮，就学会骑自行车的。当时我们都觉得你身体的协调能力好灵活呀。”你看，这就是用事实帮助孩子学会跟悲观的自己进行反驳。不过啊，你一定要说真实发生的事情，而不是刻意编造一个故事。所以，你要很细心地观察和记住和孩子在一起发生的每一件事。
第六个方法是阐述自己的感受和期望。为人父母，最好的角色就是镜子，让孩子借助你的反馈去看自己的行为。比如孩子跟你说：“妈妈，你必须现在带我去商场。”听到孩子这么霸道的话，当妈的肯定不舒服，但如果你告诉他很忙等等。他多半听不进去，反而，你越说，他越要坚持去。
这时候，你就可以用我们第六个方法了，你可以说：“你这样跟妈妈讲话，我很不舒服，我希望你能换一种方式。”看起来，这是极其普通的一句话，但孩子不反感，因为没有指责，而且你还明确告诉了对方要怎么做。其实，这样的表达也是在教孩子，面对别人的无理要求时，要如何合理表达自己。
好了，到这里，我们知道了要想让孩子学会解决问题，就要摘掉孩子身上的负面标签。对孩子的夸奖要真诚而具体，这样的夸奖是一种认真听，认真看，时刻关注孩子的表现。当你对孩子真诚而细微的夸奖，会成为孩子宝贵的精神财富。分享了六个方法一起来回顾一下，1.寻找机会让孩子看到自己的新形象；2.创造机会让孩子改变对自己的看法；3.让孩子旁听你对他的正面评价；4.为孩子树立榜样；5.跟孩子回忆那些突出事件；6.跟孩子表达自己的感受和期望。
分享到这里大家有收获吗？我们知道了4个方法走进孩子的内心，也学习了6个帮助孩子跳出负面标签的方法，也就来到解决问题的部分了，那如何才能让孩子主动和我们合作呢？明天继续和大家分享！
今天给大家留个作业，写20条孩子在你的心目中是一个什么样的人？不要小看这样一个小小的举动，种子法则，种一颗种子，在不久的将来，就会开花结果！你写成什么样的人，他在未来就有可能成为什么样的人。宇宙吸引力法则是存在的。所以，你给孩子的定义很重要，孩子就是我们自己内心的投射。在你的心目中，想让孩子成为什么样的人，写20条，每天看一遍，念一遍，一年，两年。十年，就会开花结果，今天抽时间就写出来吧！
好，今天的分享到此结束，感谢大家给我一次服务你们的机会，星球读书会，一起长智慧，让我们用读书点亮智慧，用智慧照亮人生！做一个智慧的父母，我们明天见！