不作为的妈妈

这学期学校实行循环教学，我就和上学期的一群孩子们一起愉快地升入了三年级。

班里大部分学生是自己原来带的，无论从学习、作业、上课的各种信号等等习惯，在去年的一年中磨合的已经很顺手，我的一举一动这部分孩子很清楚，相对来说，省心了不少。还有一小部分是这个学期分进来的，因为我们之间缺少相处时间，管理起来费劲不少。上课有瘫在桌子上的，有东扭西望的，更有不完成作业的，孩子们的坏习惯是会慢慢地改掉的，我有信心。出于对孩子们的责任心，我对不完成作业的孩子特别“深恶痛绝”，每学期开学我都会想各种办法“对付”这些孩子，再加上家长的支持与配合，很快就会改掉这部分学生的这种坏习惯。但有一个堪称“奇葩”的小女孩和她的妈妈，让我对我一贯用的方法产生了怀疑。

刚刚开学那天，在去学的路上我跟随在一位妈妈和两个小女孩后面，只听那位妈妈振振有词的告诉两个孩子：“作业真地完成了，丢了咱就去老师面前坦然地面对老师解释，不用心虚。”当时我听了这位妈妈的说教，心想这样来教育孩子，不是让孩子为不写作业找借口。偏偏小女孩分到了我们班，我就对她的作业格外的关注。开学几天，小女孩作业今天忘家了，明天弄丢了，后天明明写了，现在就是找不到了，并且解释的时候脸上带着呆萌的表情，没一丁点儿的惭愧，看着她这样，我想到了她妈妈那天的一番话。每天都是各种理由搪塞作业，这样熬了二周。中秋节放假三天，在家长微信群里，我不断地提醒家长监督孩子写好作业。开学后检查作业，小女孩拿出前一周有一天的作业来冒充，看看她的这种表现，真是生气，就请那位满嘴道理的妈妈来见面。等了半天，下午妈妈终于来了，看到小女孩，一脸的笑容，边笑边问孩子：“这下丢人了吧！作业没写完，让家长来。这三天，你都写了什么？我说让你写了，你在干嘛？”小女孩也笑着和妈妈撒娇，一会儿说我不知道啥作业，一会儿又说你手机没电了，我看不成作业，母女二人就像演戏一样，根本就忽视我的存在。我真是看不下去，我对妈妈说：“我让你来，不是让你和孩子说笑，是想当面沟通一下孩子作业问题，她这样的习惯很不好，家长要引起重视，要和老师配合起来让孩子改掉不写作业且不诚实的缺点。”妈妈听后，开始以自己上班忙为借口，自己要管两个孩子学习为借口。尽管她找了很多借口，但是最后还是诚恳地表示，以后一定会多管教孩子作业并当孩子面立下保证。看到她妈妈地态度，我相信了她。

今天是周一，检查星期天作业，小女孩作业又出了问题，两项作业只完成了一项，并且又一次开始使出那种呆萌的表情解释。我说：“我要让你妈妈再来见我。”小女孩自信地答道：“我妈妈不会来的，她已经告诉我了。”听了这句话，我竟无言以对，一个三年级的8岁的女孩子，本应是听话、努力学习的样子，而她却是这幅油嘴滑舌的模样，是什么原因让她成了这样？是妈妈的不作为？是奶奶的不识字？

孩子是父母的复制品，作为一位母亲，在孩子最需要你的时候，你却交给她不诚实，不努力，找借口，这样的孩子长大之后会有什么出息？不敢想象。我想奉劝那些不作为的父母，为了孩子，赶快醒醒吧！别到了孩子长大后埋怨你时，才后悔，那时的后悔还有何用？