如今这个信息发达的时代，手机已经融入了孩子们的生活。而孩子和家长关于“手机”所引发的矛盾，也愈演愈烈。
相信大家都遭受过爸妈“没收手机”的“威胁”，那么“没收手机”这一行为是否还适用于现在的孩子呢？
正方
Peppy
一时间天性变成欲望，孩子只能被动抑制
没收孩子手机，是家长在抑制住孩子贪婪好玩的欲望。不得不承认，手机也有好的一面，孩子可以从课外的途径收获知识，也可以与其他人联络，进行网络社交，但是对于好玩的孩子来说，这一好的方面被很大程度地掩埋起来，绝大部分的时间都是用来打王者荣耀等游戏或者是用来看视频，并且这方面的欲望一旦开始，便难以自拔。
我自己身边的例子就是我的一个三岁的表侄女已经沉迷在手机的世界里，因为手机里的世界丰富多彩，但是却对她的视力造成了很大的影响，而且社交能力明显的下降了。一旦对手机造成依赖的心理，就会像是本身与影子的关系，无法脱离出去了，久而久之，她变成了一个一离开手机就只会哭闹的孩子。
孩子很天真，喜欢一样事物就会喜欢。但是好玩从天性变成了欲望，这都是成长和学习路上不得不经历的一次转变，而很少孩子会选择主动舍弃，所以只能由旁人下手。等到孩子学会如何取舍，如何衡量轻重，学会抑制欲望的时候，手机才会成为一个有利于孩子成长的产品。
Jamie
手机在如今已经是每个人不能离手的物件，现在的小学生也人手一部，并且大家都用得心安理得，再也不会像我们曾经那样偷偷摸摸，但我仍然认为小孩子还不是能正确使用手机的时候，没收手机是有必要的。
这是科技便利的时代，也是被科技毁掉的时代。手机让老师、学生、家长连成一个圈，方便了沟通，却也助长了孩子的依赖性。有任何问题用手机找老师便可，有了这条后路，孩子便很难培养自主性。有些家长说，手机上有许多APP有助于学习，但实际上他用来做什么你也管不住了。相反没有手机，他还能更紧张起来学习。
孩子是在成长的过程，心智尚未成熟，过早接触手机，网络世界的复杂性他能懂吗？小孩子还处于一个尚未学会选择的时期，许多时候他觉得好玩便会去模仿却并不会深入去了解背后的危害。当我相处过的小孩子嘴里很熟练地蹦出侮辱性词汇、黄段子并洋洋自得时，我惊觉恐怖。
让孩子早点了解世界？这是家长在变相偷懒。本应在孩子成长路上做一个引路人，却把他引入歧途。从前的家长会给孩子买绘本、讲故事讲道理，现在的家长会给孩子手机让他自己去玩，实际上是省了家长的教育。
那现在的孩子没收手机有必要吗？有必要啊！起码在没有找到更好的办法之前，这无非不是件好事。他不愿意怎么办？可你是大人啊，他不懂事你还不懂事吗？
反方
Jason
没收手机对现在的孩子有用？
现在都是一群小机灵鬼
记得还是我们那个年代，父母为了好好监管我们，都说了不准看电视这个禁令，而这个禁令一旦出来，我们就开始疯狂的快速“成长”，小小的就学会如何安全的插电源、如何用风扇对着电视吹，确保电视不发烫等等，电视还是看了。到了当下，如果你想管束新一代的熊孩子，对不起，面对这一帮小机灵鬼，没收手机根本毫无用处。
现在的小孩，能轻松破译你手机的密码，记忆力一流，哪怕你没收了他的手机，爸爸妈妈哥哥姐姐爷爷奶奶总有一台手机，他用起来玩起来更加666，所以你是没办法控制的。哪怕是家里人都不准他玩手机，但是他如果想要的话，孩子群里的手机一大把，总有一台能够借来玩。
更有甚至，就有过真实的案例是小孩偷偷存钱买手机，哪怕是年龄不够，但他很聪明的用上自己的压岁钱，然后在手机店里随便找个大人帮忙买了，然后偷偷藏起来玩。所以说，你能想到的所有套路，这些小机灵鬼一样能想到破解的办法。
如果想要通过没收手机的方式管教孩子，对比之下更加聪明的办法其实应该是去引导他们怎么合理用手机，如何和他们约定好使用的时长等，这种方式，其实是从思维和习惯去引导，让小孩子学会一种正确的使用手机方式。这样，其实是相对比较理智也是有效的。
Kevin
还在拿原始的方式对付小孩？你Out了
孩子玩手机已经成为家长们新的烦恼之一，越来越多的00后甚至10后都会在日常时间当中大量地接触智能手机，有的时候的确会让家长有如临大敌的感受。
毕竟长时间接触手机，不仅意味着学习的时间缩短，精力相应地被分散。
但是这真的可以通过强行收手机来避免吗？绝对不可以。
众所周知，孩子需要更多的引导，而不是一味地强行指摘，因为在逆反心理的驱使之下，这样的强扭的瓜不仅不甜，还会有反作用。
对于家长而言，引导还是首位，其次才是强制措施，因势利导才能赢得孩子的心。
Ada
没收手机这种做法不适用于对待现在的孩子。时代在进步，思想同样在进步，教育方式，当然也要进步。没收手机的做法是在手机大规模普及的起步阶段的做法，当时教育手段与手机出现的娱乐性质有冲突，所以采用了最简单的手段没收手机来制止这种行为，保障学习状态。
可是现在科技在指数型的爆炸，我们所能接触到的事物越来越多，在这时，我应该对教育提出更高的要求，而不是再用久远前的办法来应对现在的问题。
课本上的知识和学校的教学可能远不如手机中带来的世界精彩，学习的方法或许不只有课本一种选择。利用互联网，鉴别美丑，拓展视野，我们应该做好引导，正确的教育。
如果在当下的时代仍然选择没收手机的办法，是不是故步自封的体现，是不是无形之中影响了孩子的创造力。
教育不局限于书本和知识，现代社会更需要的反而是学习能力、鉴别能力、合作能力，填鸭式书本教育的局限性可见一斑。
没收手机的做法只是一件小事，这件小事的背后，是事关教育的大事。我们应该以开放的心态，积极迎接社会改变，适应科技发展，跟紧时代，做好教育。
别因为一件小事，毁掉孩子的未来。
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