2022-06-30 - 草稿

高三学生毕业后，中考期间，领导让我去下面招生宣传，同时让已毕业的学生帮忙在中考考点宣传，我找到我们班里俩位学生，刘谋和常某，常某告诉我，有位学生对他说：“在家无聊的，想班主任啦”。

我有什么好想的，其貌不扬，说话带家乡味的普通话，为人不灵活，遇事不会变通，情商、智商双商不高，多年来混到快退休了还是一位普通老师。

在学校时，高三学生对我意见挺大的，学生不认可，就容易打击我的自信，打击我的自信就容易自我否定，一自我否定就容易陷入痛苦，一痛苦就焦虑。我也很无奈，学生就是学不会历史，有些历史题就是怪怪的，全国各地的老师都要讨论半天也没有结论。学生对历史的敏锐性，认识的深刻性，思维的灵活性要求都很高，学习历史需要悟性。

学生毕业了，还有一部分学生对我却念念不忘，本来对这次高考这届学生我已经很失望，有的学生已经不学习选择了躺平，让人很无奈也很无语，6.23出分的晚上，我都不准备统计分数。古人云哀莫大于心死，我对他们彻底失望啦。木有想到他们考的挺好也木有想到还有学生会想我。