一切都只是经历而已

白云高悬，太空湛蓝，微风拂面之际，偶尔送来丝丝缕缕的桂花香味，沁人心脾。红日当空，一扫多日的阴霾，凉意突然褪去，一如孩子们的心情。这是一个太好的秋日。

两年了，因为疫情的关系，运动会就那样被搁置了，所以当听到要举行的消息时，全校都沸腾了。孩子们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，班委干部一遍一遍核实参赛人员，抽时间组织同学们训练，完全是当自己的事情在做。我喜欢看他们认真的模样。

上午安排了三个团体比赛项目，分别是跳大绳、拔河和接力赛。

跳绳，连续两日都在训练，几个选手配合比较默契，拿了个第二名，也算开了个好头。接下来的接力赛，两次掉棒完全延误了时间，在班上同学的叹息声中只得了个小组第四。同学中有人埋怨参赛选手了。搞得出问题的同学非常难过，有的都掉眼泪了。

真正考验人的却是拔河比赛。8个班级，实行淘汰。先选出前四名，然后逐一争夺一、二、三、四。剩下的争夺五六七八名。比赛场次很多，很消耗体力。很奇怪的是，比下来，每一场都是第一局胜，第二局一输，第三局就跟着输了。于是，操场上就上演了五四班孩子的哭戏表演。越来越多的孩子掉眼泪了，一直到拔河比赛结束，五四班孩子三分之二都是耷拉着脑袋回教室的。

是时候对孩子们进行思想教育了，不然，下午的个人单项比赛更要黄，我意识到。回教室，我温和的问今天上午班级的积分榜上有没有收获。孩子们说，有收获，我们有个团体第二名。好吧，就像出海的渔民，网里还是有鱼的，并非一无所获，还是该庆贺，把掌声送给我们自己。接着教室里只响起了稀稀拉拉的掌声，我知道，大多数人心里都难过着呢。我接着问：“你们这会儿心里都很难过吧？”这个问题，一下子戳到了孩子们的痛处，竟然有人抽泣了起来。我接着说：“你们难过，我也难过，因为班级是我们大家的，我和你们一样。”就这样，共情心理建立了起来，孩子们稍微安静了一下，都等着我往下说。接着，我让大家分析失败的原因。有人说，比赛时候，有些队员不专注，有的又太紧张，导致棒没有接好。有人说，拔河时，每场第一局都胜了，说明我们是有实力的，但是我们有些人骄傲了，一骄傲就会轻敌，实力就会打折扣。所以第二场就输了。还有人说，我们的心理不对，每场第二局一输，我们都太急躁了，不冷静的情况下，第三局就跟着输。还有人说，我们不够坚强，经不住失败的考验，一输就掉眼泪，整个班级的士气就下降了，后面就输得更多了。不错，越来越上道了。

“难道我们今天下午也一直这样伤心下去吗？”我不失时机地抛出下一个问题。“不行不行，我们下午不能再这样了！”快嘴的含菡大声说。“我们下午要冷静下来，我们要在单项上拿分，那样我们的团体分数就上去了。”“下午不管比赛情况怎样，绝不再掉一滴眼泪”“比赛就两种结果，不是输就是赢，输比赛也不能输了志气。”、、、、、、慢慢地，教室里沉闷的气氛越来越活跃了，我知道，他们差不多走出来了，于是，我再让他们每个小组为下午的运动会写一两句激励性的话语，可以把写有这些话语的纸条送给同学，也可以当面说。这下，教室里热闹起来了，大家的脸上有笑容了。

孩子始终是孩子，很多情绪来得快去得也快，我所做的一切不过是要告诉他们：一切都只是经历而已，成功和失败本身都不重要，重要的反而是经历了一切后你所得到的东西！我亲爱的孩子们，祝福你们！