激趣、创新、探索、整合——王子微课第一次直播感想

寒随一夜去，春还五更来。在乍暖还寒的三月，新网师2021《王子微课》春季课程开课了。

王子老师的讲座题目为《大道至简：追寻后疫情时期教师专业发展之路》。讲座伊始，UMU互动签名让听课的小伙伴们真切的感受了一把信息技术的魅力。

讲座中，王子老师首先做了本学期的课程安排：3月技术篇、四月应用篇、5月资源篇、6月案例融合篇。他告诉我们什么是移动微课和移动微课的标准是以及极简教育技术的三大特点：掌握简便、解决问题、提高效率。

最后，王子老师给大家提出建议：以人为本、少就少多、技术叠加、内容为王、学以致用。

小技术大应用，王子老师让我们认识了许多微信里的小程序，给大家介绍了一款极简技术打卡小程序，让老师们每天一打卡，慢慢的进步。

我以前也知道手机里有很多的小程序，小小微信，神通广大。小程序让我们平淡的日子充满了趣味与挑战，它能与学科教学融合，能与管理融合，能与教研融合，构建出全新的学习生活方式。

正如王子老师所说: 通过冰冷的技术，能把我们的教育智慧，把我们的教育理念，传递出来的话，会不会感觉更加的温暖。

我印象最深的是极简技术的“以人为本、眼中有人”的理念，其中“以人为本”中的人是指使用者，也就是使用技术的人，“眼中有人”的人是指我们的服务对象。

“我们利用这些极简的移动技术，让我们的生活更美好，让我们的工作更轻松。”这是王子老师团队的理念，也是我在课堂中所追求的目标。

听完王子老师的讲座，我同时也在思考：信息技术在学科教学中起着重要的地位和作用。在最近几年的教学实践中，我一直在努力尝试把信息技术应用于英语教学中，将技术作为一种工具，来改变传统的教学结构和模式。但我也很困惑：怎样才能将信息技术更好融入学科之中？怎样才能切切实实地为信息技术与课程整合做些什么?

信息技术的运用，能使无声变有声，抽象变具体，不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣。进入信息时代后，我们可以利用网络资源的共享优势，最大限度的利用网上信息，结合教学实际，利用多媒体创设新情境，形象、生动、直观地展现，提高学生和教师的互动。

将现代信息技术与教学整合是社会进步的需要，它不仅能培养学生学习和应用信息技术的兴趣和意识，而且还能使学生学会学习，体会学习的乐趣。这样我们老师与学生都在一种积极和谐的气氛中学习与工作这真的一件最快乐而又相当有效的事情。这也正是信息技术在现代教学中重要原因所在。

跟随王子老师，我不仅学到了许多极简教育新技术，最重要的是在教育观念上有了很大的改变，感谢王子老师给我们打开了一一扇窗，让我们看到了未来事业教育的样子，生活在改变，技术在革新，我们的教育也应该与时俱进。

改变自己，从现在开始，从每一天开始，从每一个细节开始，在开始的路上，能与优秀的众多伙伴前行，是我的幸运。我也很期待自己的成长，相信只要努力，就会遇到惊喜！