【名班读书打卡】第10天

2021年2月6日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《爱心与教育》

【打卡人】王潇潇

【打卡始于】2021年1月28日

【日精进打卡第10天】2021年2月6日

【今日读书】

书名：《爱心与教育》 第181−190页

作者：李镇西

版次：漓江出版社

【用时】30分钟

【读书有得】

思考反思：

德育目标：是培养膜拜师长，迷信权威的守旧者，还是研究崇尚真理，勇于开拓的创造者？

德育内容：是唯上唯书，还是面对实际？

德育教师：是学生保姆，班级警察，还是灵魂工程师？

德育情感：是长官，还是朋友？

德育艺术：是泥塑，还是根雕？

德育方法：以灌输为主，还是以引导为主？

德育过程：是虚假，还是真诚？

德育环境：是封闭，还是开放？

德育管理：是人治，还是法治？

德育评价：是片面测估，还是科学衡量？

【今日感悟】

1.教育意图要隐藏在友好和无拘无束的相互关系氛围中，淡化教育痕迹，春风润物的德育感染往往比慷慨陈词的德育说教更奏效。

2.社会教育化，教育社会化，也有一定的道理。

3.皮亚杰曾说，有关教育与教学的问题中，没有一个问题不总是和教师培养的问题有联系的。仔细观察德育失误，寻找问题根源，往往和教育者的弱点相联系。仔细想来，学生的依赖性强，自理能力差，这或许与我慈母般无微不至的关怀有关；有些学生个性特点淡化，习惯封闭自己的心灵，这或许与我对他严加管教有关。