读文章，标点符号的读法。

第一、首先顿号、怎么读？

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顿号：顿号是排比句中非常重要的一个标点符号，两个同类型的音，一般的间隔比较短。朗读的时候速度是最慢的。

第二、感叹号！问号？怎么读？

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感叹号和问号这两种不同的符号，相对应的语气跟语调是不同的。所有和感叹号和问号这两种标点符号，语气跟语调，一定要着重去读，加重去读。

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感叹号！只要跟感叹号有关的，我们的声音是要往下面讲，而且要着重刻意的把这个词加重。

问号？：问号的停顿，一般比感叹号还要重。语调是往上面扬的，语气的着重重点是往下走的。

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第三：逗号，怎么读？

上图黄色括号画的内容，是整段排比，基本上都是用逗号来做中间的一个间隔。针对于这四种排比怎么读呢？当小的句子排比的时侯，一定不是砰砰砰全部罗上去，一定是一种递进的关系，是为了突出某一句话的关系。

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上图，黄色圈的，前面两句话可以平平的去读，第三句往上扬一点，最后一句语调降下来。前两句话是为了最后一句话作为充值的。

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最常见的几组符号（以上图为例）

分号：逗号，句号。分号，一定要比逗号停顿的时间要短，一定不是特别长的那个句子，逗号，一定是次之，最后才是句号。

排比的根本性原因是一定要加上语调之间的气势！所以中间不能停顿时间过长，逗号把后面一句话和前面的一句话可以很有效的隔开，但是你起的这个范要能够承接前面的这句话。（喘半口气的感觉，就可以完成逗号的停顿间隔点），加强这句话的节奏感，就是要在停顿点上下功夫，不同的标点符号所对应的停顿的感觉是不同的。最后这篇文章就非常有节奏感了。

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如何分号的问题：只要是有排比句的（三个句子以上才算得上是排比句）当有很多排比的时候，前面的一个排比，一定是为了后面的排比服务的。

例如：如果是三个排比，那么第二个一定是顶峰，第三个是一定是降下来，叫作收尾的感觉。

例如：如果是四个排比句，那么前两个一定是为了第三个做服务的，最后一个降下来，就是这样的逻辑。

句号。一定比感叹号要短，比其它的要内容长，一句话说完了叫句号，句号的使用一定是逻辑的一种使用。（作为朗读者的时侯，必须要让听众能够听出，你的确到达句号的状态，而不是到达其它的状态）这样读这篇文章才有意义。

我们要下意识进行二度创作，必须把作者的原来的意思能够表达出来，要让听众听着不累。标点符号是在帮助我们，让听众在听我们朗读这一篇文章的时侯，知道哪里是重点，哪里是情感的递进，哪里是故事的高潮！都是可以通过朗读者对这篇文章的判断，而决定于你对这篇文章的基调。

无论你心目中符号的排序是什么样子的，必须要保证你朗读的这篇文章是有起有伏的，特别是“感叹号”和“问号”。一篇文章当中对于标点符号的处理，将直接影响到你朗文的这篇文章的质量，一定要带着一种信念感，你就是这个舞台的主宰者，你就是这个舞台当中独一无二的表演者！

在进行很多形容词的时候该怎么读？（比如：美丽大方，善良可爱）基本上是前半段语速平稳，中间加快，跟我们的语速是一样的。（比如下面这张图）

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黑色线画的，属于排比的形容词，前半部分平平的去读，中间的部分速度可以稍微快一点，最后收住，沉稳的结束。

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逻辑重音：（一篇文章该停顿的时侯要停顿）我们在读一篇文章的时候一定要停顿，但是不能每一次都是用同样的方式去停顿。

第一点是不同标点一定是所赋予不同的感觉。第二点是处理逻辑停顿的时候没有对错之分，只有感觉到好与不好之分。

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分号：两个句子之间承接的时间，一定一定不要太长，这样子你的整体感觉这个强度，就会让别人觉得没有连贯性。

就逗号以及句号，

感叹号：是上扬的