和两岁儿子智斗

幼儿是如何看待成人的这个世界？在我心中一直是个谜。因为这些小屁孩通过一哭二闹三嘴甜，总能得到自己想要的东西。

儿子两周零八个月，现在快成一个小人精了。在整个教育过程中，我讲究晓之以理、教之于礼、以爱心感化孩子的理念，妻子性急则讲究绝对服从、家长威严、强制培养习惯的管教理念，因此在孩子教育的问题上常常意见不合，争吵相持不下。孩子看到了机会，钻起了空子，和我们智斗起来。

生病必须吃药，孩子淘气不听话，喂药几乎成了每位家长的头痛事。儿子风寒咳嗽，经过几次诱哄喂药后，孩子警惕性越来越高，看见端来的饮品总是先闻，味道不对坚决不喝。无奈，妻子几次武力灌药，孩子大哭不止。我见状赶紧去安慰孩子，责怪妻子要讲道理，孩子会听话服从的。妻子不耐烦的说：下次你喂他。下次喂药时间到了，我叫来儿子，说：吃药后病就能好了，不然要打针的。孩子很配合，端起药碗闻了闻，又看了一眼妈妈，妈妈黑着脸，又看看我，说：我喝药，不打针。我们赶紧夸奖：孩子真棒！儿子真的一口气喝了下去。第二次我喂药的时候，孩子也很痛快，只是喝了三次才喝完。第三次喂药，道理讲完三遍就是不喝，＂等一等，我没病，爸爸坏。＂各种理由就是不喝。我的道理是无法执行了，妻子出来，命令道：喝是不喝！不喝不给看动画片！还是不好使，孩子满地跑，躲着就是不喝。妈妈一把拉住，抱住孩子强按下去喝了。第四次喂药时，孩子又有新对策了，我让他喝，他说：不让坏爸爸喂，让妈妈喂。妈妈来了，他又不喝，妻子动怒，孩子看看我，说：我让爸爸喂，我要和爸爸干杯。我拿过药喂给他喝，他又说：爸爸，我们一会儿喝，我看完动画宝宝再喝。小人玩心眼儿啦。没办法，妻子强迫，我动员，孩子总算喝了，二十分钟过去了。这个事例让我和妻子总结出一点：对待孩子，夫妻思想一致，有软又有硬，最终才能达到教化目的，因为孩子懂得观察、拖延和利弊权衡。

孩子在想要得到自己想要的东西时，他会权衡在什么人面前更能取得成功，然后行动，而且不断总结优化提升自己的方案。

在吃饭时，保姆总是先喂好他，让他在客厅玩，但是他总要来饭桌凑热闹，我们不给他准备凳子，几次下来，他就总结出抢保姆的凳子最有把握，以后直接奔向主体然后目的达到后洋洋自得。若不想在饭桌凑热闹，想看动画片，他不停吵闹，最后嫌烦的我第一个妥协，所以，想看动画片直接奔我来，拉着我就去电视机。有时，我也不动声色，就跑到妈妈身边，说：妈妈，我做逻辑狗（一种幼儿智力开发图片游戏）三遍，全是一百分。妻子就知道他要干什么了，就说：再做三个逻辑狗项目就可以看了。他肯定认真而且快速准确的完成三个，得到自己想要的东西。这个事例让我和妻子总结出：不能轻视孩子的能力，他会选择判断，择最优路径行动，而且不断总结提升获得信息。

有时，让孩子选择跟谁去玩，孩子选择的结果让我们出乎意料。问他为什么？

孩子说：“跟爸爸在一起好玩，有玩具，能骑马马，可以自由自在。”

“妈妈能给我买新衣服，妈妈亲我，我也亲妈妈。妈妈不骂宝宝就是好妈妈。”

“阿姨带我出去和小朋友玩。她真厉害，我怕。”

人小鬼大。妻子和我最终形成统一意见：我们是孩子的启蒙老师，以身作则，言行统一，意见一致对待孩子，不能让孩子从中无所适从或者耍两面派。

孩子小苗长的好，全靠父母辛勤园丁的栽培。