语文无止境——听课感言

3月15日莲花镇中心小学听课收获

多年前,曾经听过侯月琴老师的语文课。那时我刚刚走上三尺讲台,听侯老师在课堂上和学生侃侃而谈,对侯老师驾驭课堂的能力就深感佩服。今天,侯老师又为我们带来了一次生动的作文指导课。以下是我的几点浅薄的看法:

一:上课伊始,从猜老师的姓氏入手,侯老师幽默风趣的语言很快消除了和学生初次见面的陌生感,让学生猜老师的爱好更是拉近了师生之间的距离。师生就在这轻松、自然、愉悦的氛围中开始了学习,我不得不承认,侯老师是调节课堂气氛的高手。

二:课堂教学流程清晰,课堂教学真实,侯老师设计了找优盘这一教学情景,侯老师声情并茂的表演先为学生提供了下锅的“米”。然后引导学生从人物的语言、动作、心理等方法进行描写,学生脑中有了写作的雏形,习作自然水到渠成,一气呵成。

三:常言说:文好题一半。好的作文题也能引起人阅读的兴趣,指导学生写出别具一格的作文题目,也可以看出侯老师的作文教学功底深厚。

听邢老师的语文课,有一种如沐春风的感觉,课堂上刑老师收放自如,的确有大家风范。

一:品读感悟环节,邢老师率先垂范,用自己抑扬顿挫的声音感召着学生,让他们受到感染,融入其中,通过对重点句子的反复品读,在品读中感悟,在感悟中思考。深入挖掘文本,层层推进,反复体味。既把握了全文的重点,又解决了难点。老汉的形象在学生心中逐渐清晰、高大起来,润物无声地完成了文章情感的升华,很好地弘扬了中华民族的传统文化。

二:邢老师设计了拓展延伸这一环节,巧妙的把语文与生活结合起来,完美诠释了语文即生活,生活即语文。

听完这两节课,我受益匪浅,两位老师综合素养极高,在教学中既重视传授知识,又不忘育人。诠释了语文无止境,大美语文。

你可能感兴趣的:(语文无止境——听课感言)