428【学习整理】复习备考（一）

拼音教学流程

一、趣味导入

同学们，拼音王国成员多，学好生字需要它。今天呀，我们还要来认识三个新朋友。调皮的他们藏一幅图画里，想和大家玩捉迷藏的游戏呢！大家想玩吗？好，我们一起把它们找出来吧！

二、看情景图

1.好，大家请看大屏幕，在这幅图里你都看到了什么？

2.学生发言，师评价鼓励（你们可真是火眼真睛呀！你们真是太厉害了，说得句子通顺完整！）。

三、看图识拼音

1.认识图画中隐藏的拼音宝宝。并结合生活实际自编儿歌，带领学生拼读。

2.对比发音，感受不同。

3.识记字形，寻找识记方法。也可根据图片自编儿歌进行识记。

四、拼读本课的两读音节

1.师范读。了解拼读的方法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

2.小老师领读。

3.开火车读。适时肯定激励。

五、指导书写

1.拼音格儿歌，提醒注意事项。

拼音格，四条线，

拼音字母住里边。

住上格的不顶线，

住下格的不贴边。

中格写满顶两边。

2.这几个拼音宝宝该写在什么位置呢？观察发现，指导书写。

六、学以致用

1.把今天认识的拼音朋友介绍给爸爸妈妈。

2.看看生活中，你知道的哪些词语里面藏着这些字母宝宝呢？

汉语拼音基本常识

汉语拼音共有63个。其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个),整体认读16个。

  23个声母：

  b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w 不是声母，根据i u为方便而写）

  24个韵母：

  单韵母6个a o e i u ü 

  复韵母9个ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  ue  er

  前鼻韵母5个 an  en  in  un  ün

  后鼻韵母4个ang eng ing ong

  整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue（yuan） yin yun ying

音调四声：

一声发音高又平，二声由低往上升。

三声下去又上来，四声从高降到低。

拼音格儿歌

拼音格，四条线，

拼音字母住里边。

住上格的不顶线，

住下格的不贴边。

中格写满顶两边。

标调规则：

先标aoe，再标iuu。iu并排标在后，i上标调把点抹。轻声不标就空着。

拼写规律：小u有礼貌，见了jqx要脱帽。小u见到大y，去掉两点还读u。

介母：声轻介快韵母响，三音连续很顺当。