《儿童纪律教育》培训总结

                            邢瑶+春蕾八幼

1帮助儿童理解并接受限制。成人之所以能够遵守规则是因为成人知道需要遵守规则的原因，即使有时候不想遵守规则，可是想到不遵守规则带来的后果也会约束自己去遵守规则。但是儿童的思维方式与成人不同，他们的生活经验有限，没有办法做到和成人一样。所以成人应该用儿童能够理解的方式帮助儿童理解规则，继而接受规则。

2马老师提到的自然后果法我很感兴趣，但是运用不当很可能会变成惩罚。比如孩子在中午吃饭的时候因为玩玩具正在兴头上而选择不吃饭，大人告知孩子不吃饭会带来饿肚子的后果，孩子依然选择不吃饭，那就尊重孩子的选择，接下来当孩子肚子饿的时候告诉孩子我知道你现在的肚子很饿，我们先喝一些水然后等待晚餐时间的到来。孩子已经明白午餐时间不吃饭就会带来饿肚子的后果，而且只能等到下一餐才能吃到食物，以后就会好好吃饭。但是如果在孩子肚子饿的时候我们批评孩子让你吃饭的时候你不吃，现在知道饿了吧，饿着吧，不到晚餐时间不能吃，这就变成了惩罚孩子。所以我们应该明白在运用自然后果法的过程中，不要有多余的说教、批评，让后果自己说话，让孩子可以从自然后果中去学习。

3不要过度保护孩子，这不让碰，那不让玩，无形中剥夺了孩子体验自然后果的权利，也就失去了从自然后果中学习的机会。只有亲身体验过开水很烫，沙子进眼睛里很痛，才不会端起开水就喝，才不会把沙子扬进自己或者其他小朋友的眼睛里。