【毓秀红林】||地球和地球仪设计（一）

“地球和地球仪”是中图版七年级地理上册第一章第一节，是学生正式学习地理的开始。本节内容是关于地球和地球仪的基础知识，是学习世界地理和中国地理的基础，也是整个初中地理学习中的重点，其中经纬线知识还是整个初中地理学习的难点。

就中图版初中地理教材而言，这一节包括了“地球的形状和大小”、“地球仪”、“纬线和经线”、“地球上的五带”几部分内容。根据经验，我把这节课分成4个课时来完成，第一课时完成前两部分的学习，第二、三课时完成第三部分的学习，第四课时完成剩下部分的学习，并都整节课进行回顾梳理。

在第一课时里，需要落实的课程标准内容为“1.了解人类认识地球形状的过程；2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小”，因此本节课重点为地球的形状和大小，而在了解人类对地球形状的认识过程中，让学生体会到人类对客观事物的认识没有止境，科学探索要不畏艰险，以及科技发展在推动人类对客观事物的认识中的重要性，从而促使学生端正学习态度，树立正确的志向，是我们在教学过程中应该着重考虑的。

基于以上原因，我做了以下设计：

1.播放一段简短的“太空中看地球”的小视频，从视频中看到的地球形状导入本节课的学习。                                 

第一张

2.出示本课时的学习内容：地球的形状和大小、地球仪。     

第二张

3.出示本节课的学习目标。                               

第三张

4.图示完成地球形状认识过程的学习，在其后引导学生思考：有哪些证据可以证明地球是个球体？并播放有关月食过程的视频。   

第四张

5.了解地球有多大，学会用数据来描述。

第五张

6.出示地球仪的图片，认识地球仪上的点和线。             

第六张

第七张

7.进一步认识地球仪，了解地球仪的作用。                 

第八张

8.检测反馈。               

原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Hx5CTYx1Z1G7j39uDSMSdg