阅读三篇共读文章的拆解稿，总结写作方法

总结角度作者是这样安排写作主题的，这篇文章的亮点有哪些？这篇文章的标题使用了什么方法？

《如何阅读一本书》？观点文

开头先介绍阅读的章节，第1章第2章，以及这两章的内容及作用。解读关于阅读的困惑。预告第3，4，5章的解读时间。

中间部分提出三个分论点。分论点提出的方法都使用了反问句。

第一,你为什么不愿意放一本书了？用了木心的名言，从前的日子变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人，从前日子慢，还愿放一本书，现在忙互联网普及，不愿读书，引出《如何阅读一本书》的内容。

第二，为什么讨厌方法论的书籍？

先说明讨厌的原因，再用《如何阅读一本书》的内容解答这个痛点。

第三，你是读书人还是读过书的人？

用了举例论证，用刘伯温的故事解读读过书的人和读书人的区别，从而论证分论点。

文章亮点用对比开头，引起读者的兴趣。

运用历史典故举例论证使论证有说服力。避免了文章的干巴枯燥。

标题亮点：用三个反问句引起了读者的思考。

《终身成长》的解读

引题快速，直接引入书名，破题提出问题，然后介绍书的内容。

中间内容论述展开的方式。也是先介绍三个分论点。

论证方法，引用名人名言，故事论证，对比的论证。

结语部分，对三个分论点进行总结。

今日话题。以提问方式引出话题。

标题亮点，用金句做标题：生活不只有苟且，还有诗和远方

文章的结构论证方法，用了层层递进的方法

《我的职业是小说家》

开篇：介绍作者的影响力及书的主要内容，然后交代读书目标是书的第1章第2章。

中间部分三个分论点展开的方法。作者是根据书的内容，把主要部分进行了归纳总结。去掉枝叶，保留主干。对主要内容进行了口语化的概述和提炼。

结语部分进行总结，对下文提出问题。

标题特点，

1触动读者的痛点，如标题你想要的读书都可以给你。

2,围绕文章的主干进行提炼标题。

总结：观点文的写作方法。主要靠名言，丰富的举例论证。材料来源积累途径：影视，书中的故事。公众号中的故事等

虚构类的写作方法。

首先，文学类的拆解稿的确相对于实用类的拆解稿的原书内容比例要高一些，但并不是完全重述，其中要考验拆解作者的串联能力以及拆解经验，要将原著可能散乱的情节整理出来，再通过故事线填充情节，最后反馈给读者。技巧的话就是，通读一遍原著后要梳理出一条主线，可以不按原著走，但是一定要简明易懂，因为读者不一定都是看过这本书的，所以才需要我们去拆解整理提炼

小说类不是复制粘贴，小说类还要删减精炼和注意调节情节节奏，消掉分支，保留主干。