《教学勇气》——阅读第159天

时间2019年6月13日。

内容:导言  源自心灵的教学

          教导自己认识自我

        当你非常热爱你的工作——如许多教师所做的那样——摆脱困惑,我们须知难而进,而非逃避,对其更好地理解和更得体地协调,不仅仅是为了守护自己的灵魂,更是为了爱护学生的心灵。

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