《一线表扬》手记一、二

手记一：奖励性表扬。

奖励特权：单元考试加分券，免默写，期末作文免考，免做回家作业券。

跟老师合影。一个月读完50万字的同学跟老师一起合影，一个月读完100万字，单个给老师合影。

积分换购学生优秀的作业本，默写本复，习本，预习本，练习册等。

手记二：主题性表扬。

做事不能眉毛胡子一把抓。要有所侧重，逐个击破。这段时间抓诚信那段时间抓责任，此段时间抓纪律，彼段时间抓作业……有了阶段性主题，表扬也有了专业的配合。

怎样跑到作业前面？走在作业前面的人，是幸福的；相反，落在作业后面的人，恰恰是不幸的。作业的总量还是那么点，只是把作业的顺序变了一下提到前面来，结果作业的烦恼变成了作业的快乐。

考试了，你希望9在前，还是5在前？当然9在前。数字还是那两个，顺序换了，差异大了。

一个学生经常跑在作业的前面，能享受到战胜、打败作业的快感；一个学生经常落在作业的后面，老被作业打败，他只能不断的收获作业折磨的痛苦。作业每个学生都逃不了的，逃不了，那就接受它，超越它，做出快乐来。