督导收获

胡晓会 中原焦点，高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2022.1.5坚持分享第1397天

一、刘老师案例

您的主体状态？这个过程你想干什么？感受是什么？我们的状态会影响整个咨询的走向。

引导什么？学习压力，还是爸妈压力，咨询师专家感会比较强一些，治疗咨询师的目标。

咨询师希望来访者摆脱爸妈思想的控制，施加的压力。

来访者更希望咨询师听到的是什么？希望爸妈能理解自己，怎么个理解？不要夺命连环call

咨询中是否有更多的听到来访者的新生，并及时反馈

如果更多的出去，会怎么样呢？

透透气，有没有其他也可以透透气？不要跑

不要延时

来访者说头痛更厉害了。要关心一下。

爸妈等吃饭，问来访者的感受是什么

懂事的孩子让人心疼。咨询师想干什么，希望她做自己，但来访者接受到了吗？

重复技术，来确认来访者。

受督者督导收获：基本功；太焦点有点刚，柔和一些；多用开放问句，是什么怎么；咨询师的思路目标不重要，确认来访者的目标感受。

二、郑老师案例

可能要练一练，如何更好表达更好引导

赞美是不是多？您自己看呢？

话多，是助人之心，想帮助来访者

目标是什么呢？细化具体化。目标如果不清楚后面会来回飘。话题主题目标资源一小步。咨询前改变和这一次的目标。

整体架构更清晰的话会有什么不同？更清晰的话是什么样子的？孩子各方面的情况

来访者已经做到很多的，具体化

还有哪些迫切希望做到的，带来的思考帮助，具体如何做。咨询师的经验尽量不出来。

好奇，控制的意思意义影响善意想要，控制什么时候来到身边

郑老师收获：架构，目标具体化