避免预设立场

平瑞青  坚持分享

第564天(2019.3.14)周四

大家都知道预设立场的危险，那么怎样避免预设立场呢？

书上给我们介绍了四种挺不错的方法。

第一，察觉自己。第二，安顿自己。第三聆听孩子。第四，引导孩子。这几种方法挺好的，我们都知道，知道并不重要，做到才叫重要。

先来看第一种方法，一、觉察自己，问问自己此刻内心发生了什么？

在这里作为家长，要能跳出来具有第三只眼睛，问问自己的初心想要什么，是更朝向自己想要的方向发展呢，还是距自己想要的更远了呢。要想想自己的状态，问自己当下去谈合适吗，自己做好准备了吗，什么时候谈最合适呢，问问自己怎么谈，孩子是比较接受的呢。换位思考一下，如果自己是孩子，也需要家长怎么样呢，都是需要提前觉察的，换位思考的事情。

二、安顿自己，处理好自己的情绪，当你的情绪处理好了，才可能帮助到孩子，如果你的情绪不稳定，那会让孩子的情绪更糟糕，先处理自己的状态再说是吧。读书在发生事情的当下，以鼻吸嘴吐的方式，进行。几次深呼吸。借有呼吸来平稳与安顿自己，才有可能继续与孩子从容对话，这是至关重要的，情绪平和，稳住自己是谈话的基础，稳才是改变的定海神针呢，稳住孩子才会有更多的变化，根据情况而定，如果有更好的适合自己的方法也行。

三、聆听孩子，带着较为平静的心情打开自己的耳朵，同时先闭上嘴巴，学习聆听，以孩子的立场而言，他发生了什么，这里有一个平静的心情，对家长来说非常难做到，应该打开会听的耳朵，闭上嘴巴，学会换位思考，不评价，不预设，不认为自己很厉害，很能。

四、请到孩子试着让孩子说出他想要如何解决自己的问题，以及协助孩子整理中间的利弊得失。问孩子让孩子说，你想怎么做更好，他说出来的才是他的，我们交给她的，通常她会闭着耳朵听不到，因为他没有卷入，因为你说的只是你的。启发将思考问句。他怎么想，怎么看，怎么办会更好，尊重她放下上位者的姿态。

只有不预设立场，才能听到他的声音，要不你听不到他的声音，只有这样才不会培养出只说父母想说的话的孩子，才能听到他内心的声音，这是成长的关键，当遇到事情才会想到找你帮助，才有机会协助孩子找到潜在的力量，才有机会给他更多的进行合作。所以，不预设是沟通的前提与关键。