感恩互加 助我成长

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      互联网时代，只需一个移动终端与网络相连，无论是城里还是乡村，都能利用互联网进行学习，学生获取知识的渠道越来越多，此刻教师的权威受到了极大的挑战，在网络上学校老师可以任选，一堂课同时有成千上万的学生在线听，还可以多次回看，这样的教学模式正在悄悄改变学生接受教育的方式，互联网广博的知识随时随地想学就学，不再受时间空间的限制，与学生的沟通也不再是面对面，学生可以下课听课，课上答疑解惑、小组学习、主题探究，学生的主体地位更加突出。

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      作为新时代的教师，应从知识传授者转变为学习的组织协调者，要注重培养学生的的自学能力及获取信息的能力，关注每一个学生的学习过程。这就要求教师要借助网络成为终身的学习者，要尽快提高自身的信息素养，紧跟时代的步伐，与时代共行，与网络同成长。在教学中不仅要关注学生的知识学习，更要关注学生的核心素养培养。
      在暑期的学习中，印象最深刻的是胡老师给我们主讲的《创新区域教研，实现抱团成长》一课，讲述了她本人从一个人的行走到一群人的成长故事，胡老师用她自身的故事让我们看到了付出比索取快乐。同时更深入的学习了新时代网络教研开展的方法，胡老师的个人成长也影响着在线听课的每一位老师，胡老师把简单的事重复做，结果做成为了专家， 把重复的事情用心做，做成了人生赢家。胡老师真正的做到了在幸福的做教师，这不正是每一位老师都在追求的吗？胡老师就是我的楷模，是老师该有的样子。课是教师的本，课是师生传递知识构建核心素养的工具。我真的上好了每一堂课吗？如果没有上好，是否想了各种办法去提高和突破？我会经常读书吗？一个很少读书的人在学校教书，这样真的是一个合格的老师吗？所有的人都在成长，如果自己再不成长将会被时代抛弃，从本学期开始，我要行动起来，哪怕是每天进步一点点，贵在持之以恒。

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      本学期开学后有以下规划：
1、树立终身学习的观念，不断提高个人综合素质。
2、通过各方面理论学习提升师德修养。
3、努力使自己成为一名与时俱进的新型教师。
      为达成以上计划，具体措施有：
1、每日坚持学习“学习强国”，坚决执行党的方针政策。
2、反复学习新课标知识，并灵活应用在教学中。
3、坚持师德师风的学习，每月两篇学习笔记。
4、每天坚持读心理学、教育理论、数学专业等方面的书籍，每天要有读书笔记，没时间时，哪怕是一句话也要坚持定。
5、做好教学常规，时刻关注学困难生，课后认真及时批改作业，做好学困生辅导工作。
6、坚持课后写反思，并以书面的形式记录好。
7、积极参加各类学习培训，学以致用。
1、树立终身学习的观念，不断提高个人综合素质。
2、通过各方面理论学习提升师德修养。
3、努力使自己成为一名与时俱进的新型教师。
      为达成以上计划，具体措施有：
1、每日坚持学习“学习强国”，坚决执行党的方针政策。
2、反复学习新课标知识，并灵活应用在教学中。
3、坚持师德师风的学习，每月两篇学习笔记。
4、每天坚持读心理学、教育理论、数学专业等方面的书籍，每天要有读书笔记，没时间时，哪怕是一句话也要坚持定。
5、做好教学常规，时刻关注学困难生，课后认真及时批改作业，做好学困生辅导工作。
6、坚持课后写反思，并以书面的形式记录好。
7、积极参加各类学习培训，学以致用。

8、坚持练习基本功，不断提高自身的综合素质。