开学前的准备（19—02—15）

下周幼儿园开学了，我临时作了一个决定，延迟至3月份才带杰杰上学，打算利用这半个月做四件事:
一、调整杰杰的作息与用餐的时间，目标——早睡早起，午餐与午睡时间尽量与幼儿园相接近。
二、带他到田地、野外，让他尽量玩泥、沙，饱足他的需求。近来一周，杰杰对玩泥的需求比玩水还要大，每天有几次要求开门出去阳台玩泥。他的玩法以用手捏碎，用脚踩碎泥土为主，我暂时只能在旁边形容他做的事情，抓碎、踩碎、拨开、推开等等，遇到踩不烂的硬泥就教他找工具敲碎。最头疼的是他有时候把泥土往楼下扔，所以我得盯紧他的一举一动，一有扔的企图就立刻带离，以此惩罚他扔的行为。
三、建立合作关系。为了我在幼儿园的陪读工作更顺利，得与他有好的关系，他愿意接受我的帮忙，不抗拒我对他的辅助与行为管理。通
四、调整我的情绪，调养身体，以最好的状态迎战新学期。