培养孩子的这个能力,比提高学习成绩还重要

文/西坡公子

文章首发于青眼有加      图片来自网络

近日,一则深圳某小学门口,校长在放学时,亲自劝导接送孩子的家长不要帮孩子背书包的视频,被人们广泛关注,并引起了大家的热议。

有网友说:校长此举是对的,从小就要让孩子明白自已的事情自已做。背书包也算是一种变相的吃苦锻炼。

还有网友说:现在从小学起,孩子的课业就特别繁重,一个书包足有十斤左右,这么重的书包,孩子那小小的脊柱怎么受得了,压得孩子以后长不高可怎么办。

其实,不管是锻炼孩子的吃苦能力也好,担心孩子长不高也罢,所有家长的初衷都是为了孩子着想。

但家长对孩子的帮助,一定要适度,要学会培养孩子的生活自理能力,过度的帮助,就会变成溺爱,反而会害了孩子。

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昨天,跟同事聊起她升入三年级的儿子。

同事是跟婆婆同住,儿子也从小由婆婆一手带大,自然疼的像自己的眼珠子一样呵护备至。

儿子小时候真像家里的小皇帝一样,衣来伸手,饭来张口,甚至一年级了,吃饭还让奶奶追在后面喂。

后来同事听老师反映,儿子在学校吃饭特别慢,别的同学吃完要收餐具了,还得专门等他一人。

学校做清洁,当值日生,儿子连笤帚都不知道怎么拿,更不用说怎样与其他同学配合,共同来完成一件事了。几次之后,同学们对儿子颇有微词,常常抱怨儿子“怎么这么笨,连这都不会。”

由于儿子动手能力差,导致课外一些科技小组同学们都不愿吸纳他为组员,儿子因此总是闷闷不乐。

儿子回家仰着小脸问同事:“妈妈,我是不是真的很笨?”

同事趁机引导儿子,在家手把手教他扫地,擦桌子,刷碗等一些基本的家务活,并鼓励他如何整理自己书桌,自己房间。

而儿子在掌握了这些生活的基本技巧后,回到学校也逐渐能和小伙伴一起做事了,有天儿子回来跟同事说:“妈妈,老师今天表扬我了,说我地扫的真干净!”

是的,一室不扫何以扫天下。

孩子掌握基本的生活技能,表面看只不过是在简单的做事,但实际上,我们以为的小事,对低龄孩子来说恰恰是一场自我挑战,挑战成功后,孩子的自信得到了提高,与同学们的相处也更加融洽。

小小的成就感,让孩子的幸福感指数也迅速上升,一举多得的事,为什么不去做呢?

如果没有这些生活教育,孩子即便上了大学,对学业之外的生活琐事也不会无师自通。

而束手无策下,会打击孩子的自信心,进而对孩子的社交、组织能力等方面都带来不利影响,严重的还会使孩子产生自己很无能,是个无用的人等悲观和自卑心理。

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不禁想起去年大学刚毕业的侄子告诉我的一件事。

侄子刚上大学时,他宿舍有好几个同学不会安排自已的饮食起居:

早晨起床不知道穿什么,因为在家都是妈妈根据天气情况提前搭配好的;

中午吃饭时,不知道该吃什么,该吃多少,因为在家都是妈妈根据自已的喜好和饭量早就做好端来的;

不会洗衣服,衣服被单脏了托运回家,甚至内衣裤袜子,都带回家由妈妈洗,或者,内衣袜子成打的买,脏了就扔。

而侄子由于他父母工作原因,在小学六年级假期,就学会了做饭、使用洗衣机等生活必备常识,而从清洗幼儿园的小手绢开始,内衣裤和袜子的清洗,他的父母也从不包办,都是让他自已来完成。

在这样的锻炼下,从小到大,他除了能将自已的生活安排的井井有条外,也统筹兼顾到了学习。

他说,他并不觉得做家务浪费了时间,有时候实在学习到脑瓜疼的时候,起身整理清洁一下房间,随着整理清洁的进行,他拥堵的大脑,也仿佛得到了疏通,思路也一下开阔了,刷题时反而比以往效率更高。

上大学后,生活自理能力很强的侄子,比其他孩子有更多的生活经验,能够从容不迫的安排自己的作息和学习时间,相比其他之前凡事都由父母安排好,现在显得焦头烂额的同龄人,多了几分游刃有余的淡定。

毕业后,侄子由于不缺乏生活的历练,在实习单位主动,勤快,有眼力界,很快就在一众毕业新生中脱颖而出,实习期还未结束,就被单位留用。听说近期侄子已经做为一个项目的助理,能够直接上手一些重要工作了。

《只管去做》这本书中提到,脑力和体力交替,抽象和具象结合,这样更有利于让大脑得到充分休息,精力会更充沛,也更有利于提高学习或工作效率。

3、

父母为孩子过度包办,就会将孩子培养成“巨婴”。

巨婴就是生理虽然成熟,但心理仍象婴孩般,凡事都以自我为中心,以自我为考量,不顾忌别人感受,别人帮助我都是天经地义的成人。

网上爆光的48岁海归硕士,在国外学成回国七年了,没有出去工作过一天,完全靠82岁患肾病老母的工资过活,而老母亲3500元工资每月还需要2000元进行透析治疗。

今年八月有一则新闻:山东潍坊一位七十多岁的阿婆,顶着酷暑,奔走街头,只为想帮儿子找份工作。而他的儿子,已在家啃老二十多年,每天在家只是吃饭、睡觉、打游戏。

前段时间曝光的国外留学生,为了在同学聚会时展示自己的手艺,不顾时差求助父母,父母凌晨四点就起床,为他直播番茄炒蛋的做法。

柏拉图说:一个人的教育把他往哪里引导,决定了他以后往哪里走。

父母养育孩子一场,孩子成年了不但不能反哺父母,回报社会,反而像一只寄生虫,一把年纪了还要依附父母,还要“啃老”,这不能不说是家庭教育的失败!

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每个孩子都是父母眼中的宝贝,但爱孩子必须掌握一个度,如果所有的事父母都为孩子代劳,那就相当于剥夺了孩子自我价值的创造能力。

著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

在“家长帮助孩子背书包”这件事上,并没有经纬分明的对错是非,关键在于家长应该树立起培养孩子生活自理能力,唤醒孩子的自我意识,推动孩子的自我成长。

只有这样,才是对孩子真正负责任的态度,孩子才会成长为一个人格健全的人,才能够使孩子自由自觉的建构起孩子的自我生命价值观。

否则,过分的娇惯溺爱,只会害了孩子。

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