世界变化快，知识更新迭代的速度也在加快，终身学习成为了每个人的课题，可是有人为此却伤透了脑筋。
伊娃曾被学校粗鲁地称为“蠢笨”的孩子，并被明确告知没有希望通过各科考试，可伊娃喜爱学习。她说：“学校长期压抑着我对学习的热爱，以至于想到还有3年大学生活就会害怕。可是当我找到崭新的学习技巧后，它让我再次燃起对学习的热情。”在16岁时，伊娃第一次成为全优生，她可以笑对学习了。
看到这里，你是不是很好奇，伊娃找到了怎样的学习技巧？为什么会取得如此巨大的变化？那么就请打开这本《学习技巧》，你也可以获得和伊娃一样的改变。
本书是由被称为“世界大脑先生”“思维导图之父”的东尼·博赞先生35年经验的集大成之作。在书中，你会找到提高学习的一切技巧，快快学起来吧！
1、为我们的大脑喝彩
被现代学者称为“文艺复兴时期最完美代表”的列奥纳多·达·芬奇，在基础科学、物理学、解剖学、天文学、地质学、建筑、艺术、雕刻等多个方面，都是出类拔萃的人物，在他的科学笔记里画满了三维草图和各种图像，他出色的油画里也糅合了数学、逻辑和精确的医学知识。
总所周知，我们的左侧大脑处理逻辑、语言、数学和分析等，被称为“学术脑”；右侧大脑处理节奏、想象、色彩、空间感等，被称为“艺术脑”。达芬奇所取得的成就，完美诠释了大脑两个半球协同合作的效果，研究也表明，左右大脑协同合作，能更好的发挥人脑的潜能，取得更大成就。
如果合理利用大脑机能，使用适合大脑运转的学习方法，你也会取得如达·芬奇一样的成就，因为我们拥有超乎想象的大量脑细胞，使大脑几乎拥有无限的能力，终其一生我们也只是使用了大脑的一小部分，它远比我们想象的更聪明，而且就像磨刀一样，越使用越敏锐、越聪明。
2、博赞学习技巧
既然我们人人都有超强马力的大脑，为什么还是有很多人，对学习望而生畏，过着“手捧金饭碗讨饭吃”的日子？归根结底是他们没有掌握正确的学习技巧和学习方法，耽误了聪明的大脑进行思考和分析。
那么怎样才是大脑喜欢的学习技巧呢？看看博赞先生的好方法，在他创立的学习法中主要有：准备和应用两大策略。
在准备中：
A)浏览。像在书店选书一样，快速翻看整本书，找到基本框架和重点。
B)合理分配完成时间和任务量。确定每个阶段需要完成的任务量和所需时间。
C)将已掌握的相关知识点用思维导图画出来。比如在学习“有理数运算”前，可以将掌握的四则运算法则、有理数符号变换规律等基础知识画出来，这样不仅可以启动联想，指引大脑的运转方向；还可以发现欠缺点并及时补充相关知识。
D)明确学习的目标。用思维导图将目标进一步确定，其实也起到了引起“食欲”的作用，会自然而然激发你的学习热情。
在应用中：
A)总览。学习课本时，要通览全书，找到相对容易理解的部分，让你能更好的理解书中内容。
B)预习。略读文章，找出核心内容，注意力要集中在全文开始和结束的地方，因为这些地方往往蕴含的大量有用信息。
C)精读。在总览和预习后，我们将通过“精读”来继续寻找更多信息，以完善我们的新知识，但是对于精读后出现难点，可以撇开，用放松的心态去考虑其他相关知识，而那些“答案”会自己蹦出来，难题就解决了。
D)复习。将前三个步骤中产生的疑问，进行全面整理，并不断调整认知。
3、学习技巧的三驾马车
想要最大限度发挥学习技巧的功效，快速阅读、超级记忆和思维导图将成为不可或缺的技能。
曾经以为只有慢慢读，才能领会书中的精髓，可是越读越慢，带来的却是越不明白书中的含义，恶性循环导致不少人厌倦了阅读。
其实就像约翰·肯尼迪总统一样，快速大量地阅读，才能领会书中的内容，带来感官上的体验。书中从眼睛的运动开始，详细介绍了阅读形成的全过程，并通过三个关键阅读导引技巧，大幅度提高阅读者的速度，再也不会出现“看了后面忘记前面”的情况。
每当看到岁数大的人总是丢三落四，甚至竟忘记自己是谁时，心里满是对老去的恐慌。根据试验证明：衰老不是记忆力减退的原因，不合理记忆方法才是真正的罪魁祸首。
在记忆技巧中，核心是想象和联想，而这俩项技能分别属于左右两个大脑，从这一点再次证实了左右脑协同运转，会极大刺激大脑产生良好效果，通过联想实现超大规模的记忆是众多记忆大师的通用之法。
在通过“单词回忆训练”后我们知道：排在前面和后面的单词更容易被记住，因此在合理时间内休息得越多，开始和结束的部分就越多，大脑能够记住的就越多，所以一口气苦学5小时的做法，就太不科学了。
由于遗忘的存在，学过的知识要经过大约5次的重复，才能形成长期记忆，变成你的一部分。书中说，回忆和理解的最佳时间是学习开始后的20—60分钟，也就是说在学完新知识后，立刻进行的复习会使你的记忆保持在较高水平，因此每个学习时段从复习前段内容开始，是一个很好的选择。
在快速阅读和超级记忆的加持下，思维导图就成了挖掘大脑无限潜能的关键方法。思维导图利用中心图、放射性枝干、多彩的颜色、简洁的关键词等，将各种关键点集中到一张纸上，通过使用大脑语言激活大脑功能，让我们通过想象、联想去发散思维，最终达到我们的目的。
思维导图，不论对工作还是学习都有巨大的帮助。11岁的埃蒙德一心想进入温切斯特公学读书，但是他的成绩必须符合要求，还剩9个月时间，可埃蒙德的成绩还是差的太远，幸运地是，他接触到思维导图，并将思维导图应用到复习中。
他首先为8个科目共同创造了一幅思维导图，认清了每门功课的基本情况，将有限的精力进行合理安排；然后，他又为每门功课各绘制了一幅思维导图，在一张纸上就画出了这一科目的整个大纲，发现了需要特别复习的主题。在这样的练习下，埃蒙德轻松地通过了考试，实现了他的梦想。
4、后面的话
面对缤纷的世界，是时候该做些改变了。勇敢的迈出第一步，阅读、思考、记忆，你的人生会变得不同，也许并不能取得辉煌的成功，但终将为自己的人生带来一片生机和希望，来吧打开这本《学习技巧》，画出生活的思维导图，开启自己的改变之旅吧！