播下希望，收获成长

终于在一周时间内读完了王振刚老师的《一个学期打造卓越班级》这本书，有的章节反复看了几遍，以备新学期用来实战。这本书正是我此时很需要的，因为新学期要接新班级了，趁着假期我得好好学习规划一下，如何带好一个新班，不仅要带好班，还要朝着卓越的方向努力。

播下希望

带一个新班，一定要先给自己一个愿景，播下一个希望。我希望这个班的学生能在我的带领下热爱学习、遵守规则、诚实守信、团结友爱、爱上阅读，爱上传统文化……这真是一个美好的愿景。王振刚老师在带班前不仅规划好了对班级整体发展的设想，还规划好了每个月的活动，以每个月为一个章节，形成了一个学期完整的工作实录，对我的工作有很大的指导意义。

辛勤耕耘

从八月开学，到十二月结束，这一个学期是辛勤耕耘的过程，王振刚老师将每个月的活动开展情况都详细记录了下来。每个月都很有特色，都有不同的侧重点。让我仿佛看到了自己将要面对的一个学期的活动，提前做好心理准备。值得感谢的是，王老师记录了带班过程每一天的真实发生，点点滴滴，如涓涓细流，教育不就是这样吗？每天都在发生这么多的小事，但是记录下来，及时反思，从小事中学习，做好每一件小事，也就是做好了教育工作。其实我从去年开始也在记录教学日志，读了王振刚老师的书，我会更加坚持写，坚持反思，在班级这块土地上辛勤耕耘。

收获成长

播种什么就收获什么，如果没有规划，没有愿景，那么班级这块土地能长出什么都不一定。想要收获成长，必须播种下希望，不辞劳苦地辛勤耕耘。王振刚老师可以说是收获满满，他收获了一个个有责任，爱阅读，善创造，懂感恩的孩子，收获了一个个优秀的班级，收获了一本本厚厚的书……这些好的结果是多么的诱人啊，作为班主任，我们辛勤耕耘一个个学期不就是为了收获一个好的结果吗？是的，看到这些好的结果，更增加了我此刻带好一个班的决心和信心。

做班主任要像王振刚老师这样，坚持写好班级日志，坚持做好每一天，每一个月，每一个学期的工作。把目标放在前面，带着目标辛勤耕耘，一定会收获成长！