我不是生活在真空中的人，当然知道这世界存在的庸俗，各种误解，也明白王开岭所理解的“这世界哭声太多”。我不会躲藏在自己的小天地里对周围的一切视而不见，我同英国作家罗素一样，也常常被无比强烈的激情支配着。但是，我更愿意用单纯、善良的心去理解生活。每个人都有自己的选择，我也从“不愿把时间和精力浪费在世俗纷争上，因为周围闪耀着鲜明的诗意”，我“不放过春天亲吻树木的那一瞬间”。也许，我对生活，对我们周围一切的诗意的理解，也源自于童年时代给我的馈赠。下面我想跟大家分享这一朵花的故事。
一朵花的故事
课间铃声响起，埋首于刚批阅完的作业堆中突然想起班级里的那枝花儿。我匆匆跑向二楼最东边的教室，因为这几天工作特别忙，我忘记了给放在班级墙角的花儿换水。只是一枝花，大多数孩子不知道是我送的，只有两个小姑娘知道。因为端着细细高高的玻璃瓶走进教室的那一个时刻，她们看到了。但是谁都不知道我为什么送花，是在什么情况下买来这枝花的。
那是一个周三的晚上，我老母亲住院，我刚从医院出来就急匆匆地赶回家送小儿子上辅导课。11月下旬天气已经很冷了，暮色苍茫，阴雨连绵，我看到了一家小小花店，里面灯光明亮，布置得很温馨，就立即决定进去转转。看到美丽的花儿，近来的疲惫似乎一扫而光，我想到可以把花儿放在教室里，让期中考试刚结束的孩子们也欣赏一下，毕竟有的孩子没有发挥好，有个别特别要强的孩子一直郁郁寡欢。我想让花儿照亮孩子的眼睛，更想让花儿开在孩子们的心里。我精心挑选了一个细细高高的玻璃瓶，用它来盛放一枝淡黄色的玫瑰花很雅致。
可是我没有跟学生说过我的心意，年幼的他们这时候还沉浸在自己的世界中，怎么会注意这墙角的一朵淡淡的黄色玫瑰花呢（一说是月季花）？我已经三天没有给它换水了，它该枯萎了吧，甚至有花瓣凋落了吧。
到了教室，我冲进放花的那个角落拿起玻璃瓶正准备换水。小张同学见了说，他刚刚换过水了。他妈妈喜欢养花，知道要经常换水，他每天都为这瓶花换水。望着高高瘦瘦的小张，我心里起了阵阵涟漪，这是一个成绩并不出众的孩子，但是心思这样细腻。“你真是个好孩子，谢谢你！”我忍不住地夸赞并感谢这个小男孩。面前的小男孩腼腆地笑了。
时间一天天在流逝，11月21日就放在教室一角默默绽放的花儿，直至1月初，它还是如我初见它时一样。我又一次站在它面前，惊叹于它盛开得长久。这时，小徐同学走过来说：“它一直这样开着，开始我以为它是假花，用手摸了摸，它是真的！”哦，我的可爱的孩子们，它当然是真的，它是你们老师在寒冷的冬天连绵的阴雨繁忙的日子中挑选的一枝最美的花儿。
“这要感谢小张同学，因为他每天给花换水，所以这枝花一直开得这样好！”一边端详眼前的花儿，我一边跟周围的同学夸奖小张。
“老师，除了小张，还有很多同学给它换过水，我也换过。”靠我最近的小诚同学笑了，长得敦实的他满脸的真诚，眼睛里闪烁一种明亮的光芒。哦，是吗？小诚同学说了很多个同学的名字，都是平时看起来大大咧咧的男孩子，没想到咱班的孩子心思这样细腻，大家一起接力，呵护墙角的这枝毫不起眼的淡黄色玫瑰花。我的心里瞬间像铺了一层干净和温暖的草，这种舒适遍及全身，我感觉冬日的天空说不出来的辽阔与纯净。
1月17日，是放假前的最后一天，这枝花还是那样美美地绽放。花朵开得不大，但很饱满，一层一层包裹着，包含着诗意与美好。花朵没有一点枯败的印迹，只有花瓣的边缘微微卷起一点儿；枝叶昂首向上，依然保持绿色的新鲜。我轻轻拿起她的那一刻，一股淡淡的芳香飘逸在我面前。我惊诧于她在这教室一角默默绽放了58天，是什么让她存活这么久还保持这样旺盛的生命力呢？是教室里干净的空气，是洁净的水，还是孩子们如水晶般的纯洁心灵呢？
我把这寄托我全部温柔的花儿带回办公室，让她和其他花儿会合。啊，这世界还有很多美好的花儿，他们，她们会给我们的世界带来芳香和诗意。
其实，我想说的是：“人们的善良品质，常常如这一枝花，饱含着诗意与美好；也常常像这一种奇妙的花香，从这一朵朵饱满的花中缓缓飘逸出来。”