马克思-第二章（认识的本质及其规律）

实践对认识具有决定作用（实践是认识的基础）

1、实践是认识的（来源）

2、实践是认识发展的（动力）

3、实践是检验认识是否正确的唯一（标准）

4、实践是认识的最终（目的）

认识的本质

主体对客体能动的反映。

唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立

唯物论的反映论：存在决定思维

唯心论的认识论：思维决定存在

可知论与不可知论的对立

马克思主义认识论-可知论

不可知论

辩证唯物论的能动的反映论与旧唯物论的机械的反映论的对立

认识的辩证运动

感性认识：

形式：感知表

理性认识：

形式：概判推

感性认识和理性认识的辩证关系

理性认识依赖于感性认识

感性认识有待于上升到理性认识

感性认识和理性认识相互渗透

从感性认识到理性认识-必须具备的条件

（1）材料必须丰富；

（2）必须有正确的思维方法

认识的第一次飞跃（感性-理性）

感性认识：

含义：感性认识是认识的初级阶段，具体的，形象的，片面的反映

形式：感觉、知觉、表象

理性认识：

含义：认识的高级阶段，是对事物抽象的，本质的，全面的反映

形式：概念、判断、推理

认识的第二次飞跃（理性-实践）

理性认识：

含义：认识的高级阶段，是对事物全体的、本质的抽象的反映

形式：概念、判断、推理

实践：

认识的最终目的。

完整的认识过程

（实践） - 认识 - （实践）的循环往复

真理的含义

真理：正确的反映客观事物

谬误：歪曲的反映客观事物

真理的属性

1、客观性：

任何真理都包含不依赖于人的意识的客观内容；

2、绝对性（绝对真理）：

无限发展的物质世界是绝对的

3、相对性（相对真理）

认识有待扩展、有待深化

实践的特点

1、唯一性

实践是检验真理的唯一标准

2、确定性

实践可以检验一切认识；

3、不确定性

实践是一定历史条件下有局限性；

价值的含义

某物具有对人有用或使人愉快的属性

真理和价值的辩证关系

1、对立：

真理和价值就是两个概念，不一样

2、统一：

真理可以指导实践产生价值

正确的价值观在真理指导下形成

真理可以指导实践产生价值

真理的价值表现在真理的功能上：

①真理具有指导实践的功能

②真理具有再认识的功能（牛顿站在巨人的肩膀）

③真理具有教育和激励的功能（真理面前人人平等；真理在手，所向披靡）  

正确的价值观在真理指导下形成：社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐（B. 国家层面）

自由、平等、公正、法治（C. 社会行为）

爱国、敬业、诚信、友善（A. 个人层面）

认识的目的

认识的目的在于运用（实践）

党的思想路线与马克思主义哲学认识论的关系

党的思想路线坚持一切从实际出发的原则

党的思想路线坚持理论联系实际的原则

“实事求是”是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学的精髓

党的思想路线坚持实践是检验真理的唯一标准

党的群众路线

党的群众路线与马克思主义哲学认识论的关系：

一切为了群众，一切依靠群众

从群众中来，到群众中去

实践到认识 、认识到实践