《美好教师的三重境界》读后感

        《美好教师的三重境界》读后感

                叶县第一小学  王蓓蓓

      四月再见,五月你好!以往的五月是我们最为期盼的,趁微风和煦,我们可以与家人相伴去旅行,去看最美的风景,但今年的五月有所不同,我们只能待在家中,去欣赏和品味书中的美“境”……

    一本书、一杯茶、一缕阳光,开启我幸福的阅读时光…… 在《美好教师的三重境界》这篇文章中,郑英老师写到:教师最大的使命,是力所能及为学生的生长提供好的环境。什么是好的环境?美好的教师自身。文中普罗亭诺斯所说的,“你若想观照神与美,先要你自己似神而美”。作为教师的我们,首先要让自己成为一个美好的人。而一个美好的教师要有三重境界:一、始境,形胜——形象上的悦目;二、又境,气胜——气质上的赏心;三、至境,格胜——灵魂上的高贵;

    郑英老师从这三重境界进行了分析与阐述,使我们如何由最初的外在形象到内在的质地最后成为一个美好的人。这是教育的起点,同时也是教师在某个阶段的终点。这个过程需要汗水,甚至需要泪水,但最终会让我们收获快乐与欣慰……

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