01
我有一个朋友的女儿，今年念高二。朋友一直很苦恼，在他看来，自己的女儿又听话，又勤奋，为什么成绩总是平平，老提不上去，即便送到外面去补课，效果也甚微。
暑假时有机会跟她接触了一段时间，从观察她平时的学习状态，我渐渐意识到她的问题所在。简而言之，就是她的学习有一个特点:避难就易。
她确实很努力，每天都会花好长时间认真地做作业。但是她做作业时，通常都是先完成对她来说较容易的部分，也就是她会做的那部分，而对于那些较难的，她不太会的，总是搁置在一边。实在迫于要完成作业的压力了，就要么翻答案，要么查资料，又或者向别人求问，也是听得一知半解，只求将答案记录下来。
我问她，为什么不尝试将这些不会的弄懂呢?她回答倒也很有意思，说弄懂这些要花好多时间，作业那么多，我先做会的，这样效率比较高。
我愕然，终于明白了她为什么一直这么努力，成绩却提不上去的原因。
02
在现实生活中，有时候我们也会发现，为什么有的人好像一直在忙，却总是拿不出成绩、做不出成效?天天笔不离手、眼不离书、屁股不离板凳，成绩却很差的学生也是屡见不鲜。
有时候看到这种情况，不明就里的你，甚至会怀疑“努力”的价值与可靠性，就像朋友那样，他一直不明白为什么他的女儿“投入”与“产出”总是不成正比。
其实，这些人你只要仔细观察，就会发现，他们实际上不是真正的在努力，他们只是做出了努力的样子，或者显得自己比较努力而已。
我们知道，任何一个任务都可以划分为两个部分，即相对简单的部分和相对困难的部分。很多人之所以努力与产出一直不成正比，根本原因就在于他们总是会下意识地回避困难。
稍微思考一下，我们就会认识到，合理的时间安排其实应该是这样的:迅速做完简单的部分，然后把节约出来的时间放在困难部分的处理上。
但是“回避困难”的人，他们是这样安排时间的:用几乎全部的时间处理那些简单的部分，至于困难部分，近乎视而不见，听而不闻，总是绕过它，将其搁置一边，并暗地里希望困难自动消失，不会遇到。
而事实上正是这种掩耳盗铃的心态，造成了他们一直在一个低层次区域打转，进而无法真正提升个人的学习与工作能力。
无疑，这些人的效率是低下的，尽管他们自认为这是一种“效率较高”的策略。
03
如果不能控制这种逃避困难的倾向，那么花再长的时间、作再多的努力也都是无效的，因为对于很多任务来说，恰恰是那些困难的部分显得比较重要（因为重要而困难，也因为困难而重要）。
如果永远都没有办法完成重要而困难的部分，那么自然就无从谈效率，因为所谓的效率，是在完成任务之后才能够衡量的。
也就是说，对于一直回避困难的人，因为他们总是没有完整地完成任务，因此无论他们花了多长时间，也没有效率。这也是为什么在学习中，处于这种状况的学习者，无论再怎样去补课，也无法提升成绩的真正原因。
所有真正踏实做事的人都知道，任何任务的绝大部分都是枯燥而又无趣的，所谓有意思的、简单的部分，可能连1%都不到，对于学习者来说，应该对此都有切身的体会吧。
因此如果你想要努力，请改变“专做简单的，回避困难的”努力习惯，取而代之地应该是新的努力姿势，那就是说要找准努力的方向，将绝大部分的时间和精力放在那些困难而重要的部分上。如此，你才能获得实质性的进步。