给教师的建议60节

给教师的建议60节

《给教师的建议》60

60.怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲

打卡时间：3.2-3.3

打卡内容：

    1.怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲？

1.家长和老师一起操心这样一件事：即防止对婚姻、爱情、生儿育女持轻率的、不郑重的态度。

2.在家长教育学校的讲课中，我们要给母亲和父亲讲，在子女接近性成熟时期，家长面临着什么任务。

3.在关于怎样使性的本能高尚的问题上，我们力求同母亲和父亲取得一致的看法和信念。

4.当儿童成长为男女青年时，我们同他们进行座谈——男教师、父亲同男青年座谈，女教师、母亲同女青年座谈。

5.我们告诉青年和家长，有人性科学，谁掌握了他，谁才能在精神心理和道德审美方面，建立人与人的崇高关系，才能创造新的人。爱情是对人性的最严格的考验。

    2.怎样使如何生活的教导进入青年心灵？逻辑步骤是什么？

只有从事劳动并把为人们带来福利的愿望贯注于劳动之中的人，只有已经尝到为人民创造幸福的愉快的人，才能对话语有心灵上的敏感。

只有在进入青年时代早期以前，即在少年时代，就已经具有相当多的劳动道德经验，待成为青年时，心灵深处才易接受话语。

开始，先唤醒心灵，使他感受为人民创造福利的快乐，然后，再运用激动振奋的话语来开导，这就是教师对青年心灵施加教育影响的逻辑步骤。

在施加这种影响时，要把自己的精神活动同话语有机地结合起来。当讲到未来的丈夫和妻子、父亲和母亲的教育问题时，这种结合特别重要。

    3. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？

爱情首先要求对你所爱的人的命运负责任。在爱情上只求寻欢作乐的人，是淫荡汉和恶徒。爱，首先意味着献出，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

让你的学生一生都记住，男女婚前关系的性质如何，这种关系中精神心理和道德审美的因素占优势的程度如何，决定了他们一生道德的纯洁性。

不要怕给男女青年讲，什么是家庭生活，在家庭生活中精神和物质两方面的东西是怎样交织在一起的。我们告诫男女青年，不要让感情遮盖了未来家庭物质福利的明智、清醒的想法。