学习之有趣or有用

    最近，每天坚持天天用英语，感觉辛苦且没有什么效果，一度想停下歇歇。我知道，这一停下极大可能就不会再开始了，年度计划可能就此搁置。所以，又复盘了笑来老师关于做有趣还是有用的事情的课程。他的课程告诉我:首先克服焦虑，持续重复练习，不要盲目比较，为目标赋予更大意义。

    首先，回想五年来，你觉得自己的人生最可喜的事情是什么？如果没有，那么，想想五年前的今天，再想想五年后的今天。五年前想今天，会觉得很远；五年后想今天，会觉得是转瞬。要知道，你学，时间会过去，不学，时间也会过去。

    其次，持续是有方法的。习得一项技能是从笨拙到熟练的过程（重复重复再重复），对于每一种语言的使用，都是大量练习的结果。无论使用任何一种技能都是一个这样的过程。

    随着时间的推移，不停的练习（重复），某一天，才能成为别人眼中的毫不费力。

    如果一个人经历过技能型项目的练习，比如弹吉他，那么，在他日后的其他技能的练习中，在相当长的时间里，会平静的接受自己的笨拙。一些成功的人，他们有从笨拙到熟练的经历、有从笨拙到熟练的经验，他们很习惯从笨拙到熟练，并不会感到焦虑。

    第三，绝大多数人不能坚持刻意练习，都是因为不能避免焦虑。

    克服焦虑的方法:不要在错误的时间比较，即不要比较现在的你和现在的他。因为，在看到其他人已经做的足够好的人，自己还没有开始，他人的好是日后的自己。

    有些人从笨拙到熟练需要3天，有些人需要3个月。要清楚的知道自己是否在这方面擅长。

    为了赚钱，就去投资，投资最简单的事情就是定投，可问题是，大家没有坚持，因为觉得方法太简单而没有坚持。

    第四，人生头等大事：选择。

    事情分为：有用、无用、有趣、无趣。有用又有趣的事情很少。做有用却无趣的事情还是无用却有趣的事情？很多人被有趣无用的事情主导。在习得任何技能的道路上，在最终能够成事、走得很远的事情的人，他们擅长并有意愿主动做无趣但有用的事情。

    无趣的东西在用、练习的过程中会变得有趣起来。这就是大多数人没有做好的重要原因。

    所以，要分析一件事情是真的无趣吗？还是因为你没有做好而觉得没有趣。而且，有用后就带来成就感，成就感带来乐趣。