表姐上线! 我的十二年,你的第一年170

原创: 锐老师加油  锐语空间  3天前

请叫我“表姐”!

为啥?

从正式上班到今天,在两个上午班和一个整班的时间里,我做了六个表:

第一张表:完成任务的征兵报名表。

这不是我设计的表,但是因为着急上报,我就用了神器——“金山文档”的多人协作模式。我把表格发到班主任群里,他们再转发到学生群里,学生在表格里填的内容,自动汇总、保存,再也不用我们一个一个往电脑里敲了。全年级75个男生,很快很顺利地就完成了这个工作。

第二张表:百日誓师的计划表。(明天揭晓具体内容)

在这张表上,我列举了在2月26号早上8-9:30要进行的百日誓师活动的五个项目,标注了活动内容、前期准备、工作目的、负责人以及考虑到了可能出现的问题,还在表后附录了自己的几个问题,希望BOSS可以把脉定性。

第三张表:高三4班值日表

这张表的出现是有原因的。在这个高三的最后冲刺期,我们到校的人数很不确定,有备考春招的,现在不在,春招后回来;有艺考的,现在在,不一定什么时候考试就走了;有随迁子女,无法高考,不来上学了;有长期请假的……各种情况交织起来,结果就是,值日生安排下去也可能无人能做。所以,怎么办呢?

我把值日工作安排给了当天迟到的同学。

每天早上7:30是我们的时限,迟到同学将来承担今天的卫生工作,迟到一人负责全天所有工作,包括擦黑板、扫地、擦地。活也不多,小惩大戒而已。分配工作的事交给生活委员,这是我们在开学前返校日说到的。

可是,还应该有个明确的内容,于是我就又设计了一张图表。这张图表很简单,记好星期,分成三列:擦黑板、扫地、擦地。还有一个备注,所有工作都听生活委员的。另外在表的下面还有备注,就是这些工作要做到哪种程度。因为是高三,所以点到即止。

第四张表:语文学习情况调查表

这张表是为了语文二轮复习更精准来准备的。尽管有七届高三经验,但我还是想在做计划前先知道学生的知识底数。于是我用“问卷星”设置了29个选择题,其中涵盖了高考语文所有考点、学生的学习习惯、学习目标、学习诉求,还设置了一个填空题——“你希望二轮复习中语文老师给你什么样的建议或帮助”。有12个同学回答了这个题,他们大部分都是希望老师能够不抛弃不放弃,能够严抓到底,能够言之有物,能够每节课有收获。在他们的回答中,我看到了盼望,也感到了压力。于是就有了第四张表。

第五张表:语文日进表

学生们希望学到真正的知识,要干货。毕竟这是高考冲刺的最后一段时间了,怎么能让学生学习得有力度,有准度,有用有效,这是复习的关键。为此,我又想到了表格。我制作了一张“语文日进表”。分成时间、内容、出题人、做题人、总分、评价几列。我在每节课下课前十分钟发这张表,让同学们把时间和课上讲授内容写上,并根据自己课上出现的薄弱或易错点进行出题,然后全部上交,再随机发到学生手里。最后再上交到我这。

本来我是想自己判的,但是我又想让学生多动起来。于是我就又把表发还给了出题人,让他们来判,检测自己出的题是否考住了别人,自己是否已经掌握。然后再让出题人给答题人解惑,这样两个人都有收获了。

本来我就想收手了。可是不行,还有工作在等着我呢!我又设计了什么表呢?

咱们明天再说。

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