不一样的生日

       

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        不知道从什么时候开始，我们班开始兴起了在班里过生日浪潮。一开始，只是孩子带来糖果让老师分发给全班同学，大家齐声说“祝你生日快乐！”就完了。后来则不仅说“生日快乐”又多了边拍手边唱生日歌的环节，也就这样了，从没把这种事当成多大回事。

        自从读了《新教育实验》这本书，我就对里面那些能记住每个孩子生日，又能在每个孩子生日时送他们小诗的老师产生了崇敬之情。我想：那得有多高的文采才能给每个孩子写出适合他们自己的小诗啊！特别是每每读到“某某学生收到了老师送他的诗，激动得满眼泪花”或是“因为老师送他的诗而激励了他，让他的学习从此开始进步”之时，我就想，要是我是那个老师，是不是会感到很幸福？我也想送给我的学生小诗，但我没那么高才情，改编已有的诗吧，一直没找到适合他们的，而且我觉得一年级学生还太小，不会听懂那些有深意的诗。不过，我也可以让我的学生的生日过得更有气氛更有意义一点呀！

        正好那天有个小姑娘过生日，因为事先我不知道，所以只是除了以往的环节，我又多了请她走上讲台，让她的好朋友跟她说祝福话的环节，有的说“祝你越长越美丽”，有的说“祝你身体健康”，有的说“祝你学习越来越好”。都是很朴实的话，但小姑娘很高兴，因为以前的同学过生日，没有这一项。在她的好朋友说完祝福语后，小姑娘很有礼貌地鞠了一躬说了声“谢谢”！  我趁机说：“以后谁再过生日，可以提前两天告诉老师，老师要给他个惊喜哦！”

        上个星期一，我们班李世鑫跟我说他星期三过生日，郭启园说她星期四过生日。于是我精心做了准备：先是制作了两份漂亮的有“祝你生日快乐”字样的PPT，插入生日快乐歌，然后又从网上找了一些有意义语句，把它们改成适合我班俩学生的祝福语。

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在生日那天，当我把PPT打开时，就听到了孩子们“哇！”的惊叹声，然后当《生日快乐》歌响起来时，孩子们情不自禁地跟着唱了起来。我把糖果分发给所有孩子，并把“小寿星”请到了讲台前，把我的祝福送给了他们，给李世鑫的祝福语是：愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空！

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给郭起园的祝福语是：愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。还让全班孩子齐声把祝福再次送给他们，给他们掌声。

        我想他们还小，可能不理解我送给他们的祝福有什么深意，不明白我对他们是什么期望，但我只想在现在给他们一个不一样的生日经历，或许多年后他们会想起这个生日，想起当年老师送给他们的话，哪怕只想起一些片段，哪怕只是模糊的画面，我想，这就没有白费我今日为他们的一片苦心！

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