你是人才吗

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这两天学了古文名篇《马说》，千里马被埋没的问题再一次被摆到桌面上来讨论，这是一个值得永久探讨的话题。因为，即便到现在，仍然有人才被埋没的情况。

远的不说，就聊学生吧。一个班级里，几十名学生，在很多老师眼里，我们能看到的似乎永远是那几个上课认真听讲、考试时成绩优异的同学。而对那些在课堂上走神、打瞌睡，一说考试就头大，试卷上永远是可怜的几个数字的孩子，或许永远都是阴沉的脸、悲愤的心。殊不知，正是这些所谓的学困生极有可能就是韩愈笔下被埋没的千里马。

真的，如果单是在课堂、考场这样的平台寻找人才，那我们这些做老师的就太容易沦落为那些愚妄无知的“食马者”了。

所以，我们要多给孩子们创造展示的平台。我记得我们在搞元旦联欢会的时候，我就发现了许多孩子的才能。比如苏奇、星汝的组织、主持才能，佳音、苏奇、媛等人的舞蹈才能，嘉轩、依凡、二双的喜剧才能。运动会的时候，我又发现了二双、成飞、媛媛、佳音、思涵等人的运动才能，还有凯齐、两个子豪、成飞等人的象棋才能。此外，世杰的演讲、博雅的朗诵以及佳音、佳语、星汝、思漫、李畅、煜豪、子豪等同学的写作才能，都是值得称道的。

当然，一定还有很多我没有发现的人才等待着我去发现。

关于什么样的人是人才，我收起来的微写作作品里，有的同学说人才不必是全才，只要有一技之长的人就是人才。这种观点来自于《马说》课后的小短文，文中有唐太宗的一句话：君子用人如器，各取所长。我是赞同这个观点的。当然，如果可以做到一专多能则更好，做不到的，有“一专”也不错。

努力保持着自己那“一专”吧，只要你把它发挥到极致，你这个人才迟早会被人发现的！