学习不是看学了多久

做不到以下几点学习等于原地踏步

一  学会分辨哪些能力和工作是只有量变没有质变的积累效应的。把眼光放在未来。

二。凡事要有目标，要有关键的时间节点，设定必要的量变积累的时间，提供反馈。误区三  积累的方向很关键，方向决定了量变和质变的最终收益。

四  做那些具有质变的事情，主动积累具有质变效应的能力。

总结  分辨方向，积累量变，设定目标，设定时间，促成质变。学习是建立在刻意练习及时反馈的基础上的。每一次的练习都应该是一次正反馈过程，输入的结果应该反过来叠加到下一次输入上面，如此才能获得不断扩大的增益效果。孤立的练习一些不常用的固定方法，而没有在他们之间建立起联系。造成每一次练习都是从完全不明白的状态开始。嗯，要从以前学过的结构当中看出秩序，即从数据到信息。