听“提高孩子的学习力课程”有感

今天的付出是为了明天更好的收获——王纪琼

昨天听了李龙老师关于“如何提高孩子的学习力课程”，高效课堂五部曲、作业的规划问题、手机听不下来的原因、做正确和舒服的事的区别。真是满满的干货知识，让我感觉大脑和手不够用。李龙老师通过实操实练，用生活化的心理学，把日常的小事作为案例，让家长们将心比心体验孩子的感受。

如何高效课堂五步曲

大人开车还会走错道，要想正确行驶路线，一般都会开导航。那孩子那么小如何给他开个导航，实现高效课堂呢？

1.基础弱，先复习第二天相关的知识。因为知识是有关联性的。

2.预习。标注重点（用序号。）清楚自己不懂的地方有多少？

3.记录笔记  不懂的地方（标序号）。每学一个打个√，没听到的先跟着听。

4：一张纸、一支笔。解决孩子“会”的问题，孩子说会不一定真会，通过纸和笔让孩子把大脑中的东西呈现出来，因为大脑不靠谱，具有去欺骗性牙齿咬舌头的例子。

5.：总结。消除。标难度。总结不懂得听懂了没，消除是把标注的难点消除了没有，最后给本节课标注一下难度，为以后复习做好准备。

给我留下印象最深一句话是“一个错误的方法达到成功的目地，”这是一个危险的做法。例如当孩子做错事的时候，家长通常的做法是把孩子打一顿，这个方法可能当时是有效果的，可是它并不会长久，隔几天孩子还是会遇到问题的问题。

正确的做法是当孩子做错事的时候，让孩子在错误里呆一会，然后家长找到教育时机和孩子共同探讨，遇到这个问题应该怎么办？听听孩子内心真实的想法，让孩子知道遇到这样的问题下次应该怎么做。

很多家长都会说“孩子的成绩差，提高不上去。”在手机听不下来的这个知识点中，李龙老师用详细的分析了几个原因：

1.没有规划——没有目标。

2.学习的体验感太差——知识掌握的不牢固。

3.成就感太差——缺少方法。

4.及时行乐——没有动力。

5.低级乐趣与高级乐趣分不清楚——认知。

6.就是想要——态度的问题。

7.压的越狠反弹的越厉害

8.父母缺少丰富的生活内容

李龙老师步步推进，最重要的是让孩子悟，因为学习是靠方法，但是重要的还是需要自己明白学习对自己的重要性。玩手机是本能，一般来讲做正确的事都是不舒服的。

就像在案例中指出，当我们下班回到家看到家里乱七八糟，你是选择打扫卫生还是躺在床上，李龙老师采用互动的形式，让家长选择。很多人都选择的是躺到床上，只有我和另外的一个人选择打扫卫生。我之所以选择回到家打扫卫生，和个人习惯有很大的关系，我喜欢把所有的事情都干完再休息。

而选择回家休息的人，休息完了之后，卫生还是没有整理，这是老公和孩子回家的时候，都会问一句，家里怎么这么脏，估计家里还会再来了争吵大战。结果最后的结果是卫生没有整理，还发生了争吵之战，所以让你重新选择的时候，你会选择哪个。在选择这两个问题只需要3秒钟的时间。对待孩子也是同样的问题，如果孩子回家玩手机，你会做怎么样的选择，同样的学霸和学渣之间也只有3秒钟，这就是选择大于行动。

人生就是不断做选择题，就像孩子一样，现在选择吃学习的苦，将来不再吃生活的苦，如果现在你选择了安逸，将来就要吃一辈子生活的苦。一念天堂一念地狱，就在你的3秒钟的选择，你会选择哪个？。每日一省731天。