独行快 众行远

“德法兼修，铸魂育人”—西安未央锦园小学道德与法治组教师参加“名师之路”第24届教学观摩研讨活动

“首夏犹清和，芳草亦未歇。”又到了绚丽多姿而又充满拼搏、奋斗的红五月。为促进教师专业成长，提升课堂驾驭能力，全面发挥道法课程在小学阶段课程中的引领作用，2023年5月27日、28日，西安未央锦园小学道德与法治组教师梁琎、刘娜、牛丹妮及杜欣瑶一行四人参加“名师之路”第24届教学观摩研讨活动—小学道德与法治课堂教学能力提升观摩研讨会。

本次活动在薄秀竹老师执教的六年级《知法守法 依法维权》一课中拉开帷幕。薄老师通过案例讨论、情境感悟、充分交流等方式让学生知道法律能保护自己的生活，懂得用法律维护自身权利意识，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！

接着，江苏省特级教师章小英执教了四年级《低碳生活每一天》，章老师引导学生结合生活实际感受地球“发烧”的症状，体会全球变暖给我们带来的灾难，并反思人类自身活动问题，从而理解低碳生活的重要意义。丰富的探究活动和科学知识普及，由浅入深的教学层次，灵动的课堂生成，让人受益匪浅！课后，章老师以《建设有温度和深度的思政课堂》为主题开展了专题讲座，她提到——儿童只有在和谐愉快的课堂心理氛国中，才能思路开阔、思维敏捷、想象丰富、探究主动，才能更好地敞开心扉、真实表达、彼此碰撞、深化认知。我们要设计贴近学生实际的真活动，引导他们在实践中探究思辨，让学习和成长真正发生。

雷蕾老师执教二年级下册《坚持才会有收获》一课，她用亲身经历开启了课程，让孩子们在轻松愉快的环境中理解了什么是坚持，坚持时遇到了困难要有信心克服，有了足够的恒心坚持就有收获。

南京市雨花台区教研员任颖执教了二年级下册《传统游戏我会玩》一课，任老师让孩子们在游戏中，分享经验，分享心情，了解很多的传统游戏是历经了时代变迁流传下来的优秀民族文化，这些经过时间的筛选留下的优秀传统游戏，不仅能够达到休闲娱乐的目的，更是有利于身心健康与智力发展。两位老师的课风趣实用，赢得了与会教师的阵阵掌声。

任老师以《核心素养导向下班本化教学目标的设计与实施》为主题进行讲座，她提到教师应从发展学生核心素养的角度制定教学目标，将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点，使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。

来自重庆谢家湾学校的倪娅岚老师执教四年级上册《网络新世界》一课，她由贴近学生生活的游戏案例引入，拉进学生与老师和课堂的距离，之后又引导学生针对“网络游戏，利大还是弊大？”这个问题展开微讨论，并通过辩论赛让学生全面认识到沉迷网络游戏的危害性和如何正确健康地进行网络游戏。随后，倪老师让学生在“网络游戏设计师”的课堂活动中，自行寻找预防沉迷游戏的方式和替代网络游戏的活动。

随后，重庆特级教师、教育部统编《道德与法治》教材核心编者陶元红以《新课标导向下的活动化教学》为主题进行了专题讲座，陶老师强调活动是实现发展的必由之路，以活动调动学生的主动性和积极性，促进学生的情感体验，启发学生的高阶思维，提高学生的关键能力，最终促进学生核心素养的提升 ，是今天实施“素养教学”的重要追求。陶老师的讲解深入浅出，引导教师明确在教学中应充分尊重学生的主体地位、唤醒学生的主体意识、培养学生的主体能力，树立以活动促发展的新型教学观。

由杭州市拱哀桥小学校长郁明执教的五年级下册《富起来到强起来》一课，郁老师从近日西安召开的中亚峰会入手，首先利用时间轴引导学生回忆了中华人民共和国成立前后的相关历史大事件，接着以层层递进的教学方式，通过播放视频、小组讨论、学习单展示分享等方式，让学生逐步了解了中国近代的百年屈辱史到新中国成立尤其是改革开放后神州巨变、成就辉煌，一步一步走向富强的发展历程，郁老师课堂语言幽默风趣，课堂内容形象生动，引来与会教师的阵阵掌声。

课后，郁老师针对如何在道法课堂落实国家认同的教育目标这一问题，开展了题为《铸魂育人，筑牢国家认同的根本底线》的专题讲座，郁老师从解读2022国家义务教育课程方案相关内容入手，引导教师明确新时代教育应培养德智体美劳全面发展的“三有”，即有理想、有本领、有担当的时代新人，他从“什么是‘国家认同’”“‘国家认同’的四个维度”“‘国家认同’教育要处理好三对关系”三个方面进行了深刻讲解，旨在启发教师深入思考“培养什么人”这一教育的核心问题。

名师之路，相伴而行！两天的学习使我们收获满满，本届小学道德与法治课堂教学能力提升观摩研讨会的所有精彩瞬间已画上了圆满的句点，而教育追梦人的征程才刚迈开步履。我们将会以此为灯，在教学之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能。愿所有老师们步履不停，一路前行，一路生花。