2022年5月7日《儿童纪律教育》培训总结

        ——春蕾十幼    黄晓丹

一、感受:

      我们要学会多鼓励孩子，而非一味的表扬。表扬更多的是针对孩子个人的，这种对人不对事的说法很容易让孩子慢慢骄傲起来。而针对事情有重点的鼓励，不仅可以让孩子们感受到尊重，也能让孩子们体会被关心的感觉。这种态度不仅会增强孩子们的自信心，也能增强孩子的独立性，会使孩子深受鼓舞，并热情满怀地成长、学习。

二、收获:

  1.如果经常用奖励当表扬，没有奖励对于孩子来说就是惩罚。

  2.奖励和感恩孩子最大的区别是感恩可以使孩子不自私、有利他之心。

三、行动:

  多用感恩的语言和感恩的心对待孩子，不能一味地用奖励当表扬。