一、复习旧知
填空
1．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。
(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？（ ）
(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（ ）
(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）
(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（ ）
2、结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂，________________；宽容是一种镇定剂，________________；宽容是一束阳光，________________；宽容是一座桥梁，________________。
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②①④③
B.④①③②
C.②④①③
D.②①③④
二、精选精练
1．下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ）
A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B.举头望明月，低头思故乡。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D.采菊东篱下，悠然见南山。
2．选出没有错别字的一组（ ）
A.玩皮 吆喝 挡板 闪烁
B.勃子 装载 漆黑 马蹄
C.田园 骏马 严肃 遮掩
3．选词填空。
(1)果然 居然 偶然 固然①詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，( )受到了帝国主义的嘲笑。②想不到京张铁路( )不满四年就竣工了。③这件事这样办( )稳当，但是太费事了。④马路上，我( )遇到了小明。
(2)阻碍 阻挡 阻挠①詹天佑不顾帝国主义的( )，亲自主持修筑京张铁路。②粗心大意是我们前进的( )。③小红太任性了，妈妈无论怎么说，也( )不了她出去玩。
(3)精细 精密 精致①显微镜是一种( )的仪器，用它可以看到微生物。②过生日那天，妈咪送给我一件( )的生日礼物。③这件衣服的做工很( )。
读下面一段话，回答后面的问题。 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ）。最有（ ）。最有（ ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
(1)按原文内容填空。
(2)从语段中找出与下列词语意思相近的词。保管— 欺辱—
(3)梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“________”。
(4)对语段中画线的句子理解正确的一项是（ ）
A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。
B.梅花在寒冷的冬天，给大自然增添了秀美。
C.这句话赞美了梅花不畏风雪飘香开放的特点，也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
(5)外祖父希望“我”做一个怎样的人？请写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一头小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。
我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋。”或是“这小东西吃得真快。”
我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的……”
说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。
祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢！”
自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”
正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”
我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”
祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”
我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着……
(1)文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。
(2)从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“√”。
A.可以吃到烧鸭子。（ ）
B.整只烧鸭任“我”吃。（ ）
C.把手上的油擦在大襟上。（ ）
D.故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（ ）
(3)用“____”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的________。文中还能体会到这一情感的情节还有____________等。
(4)本文节选自《呼兰河传》，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前的横线上。
(5)你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。
三、回家作业
1．找出下面词语中的错别字并改正在括号里。
夜以续日（ ） 争先孔后（ ） 别无常物（ ） 一陈不染（ ） 誓不可挡（ ）
惊慌失错（ ） 文丝不动（ ） 临危不拒（ ） 心及如焚（ ） 携而不舍（ ）
2．改正下面词语中的错别字。
三翻五次（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ）
罪愧祸首（ ） 北风肆虑（ ） 苟延残湍（ ） 日月同晖（ ）
答案及具体解析
一、填空题
1．
【答案】(1)反问(2)设问、拟人(3)拟人(4)拟人、排比【解析】反问，将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
设问，为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
拟人，把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
排比，把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
二、单选题
2．
【答案】D【解析】ABC三项都是表达思乡之情。D项表现了作者热爱田园生活，寄情自然的思想感情。故选D。
3．
【答案】C【解析】A项，玩皮—顽皮；B项，勃子—脖子；C项，全部正确。故选C。
4．
【答案】C【解析】根据前面所提供语境涉及的对象具有什么特点，再从选项中找出具有这样特点的选项。“润滑剂”增加润滑，减少或消除摩擦，所以选②；“镇定剂”使人心情镇定、平静，不至于浮躁，免受纷扰，所以选④；“阳光”给人温暖，提高表面温度甚至使其融化，所以选①；“桥梁”连接两岸，起到沟通的作用，所以选③。故选C。
四、现代文阅读
6．
【答案】(1)寒冷 风欺雪压 精神 秀气 品格 灵魂 骨气 顶天立地 低头折节(2)保存 欺凌(3)愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！(4)C(5)他希望“我”做一个有着梅花精神的人。【解析】 （3）通读语段，“她却不一样”，“她”指梅花，后面两句就是描写梅花秉性的句子。
（4）联系上下文可知，语段不单单是在赞美梅花，还在赞美中华民族有气节的人。
（5）外祖父对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，既是自己心灵的表白，也饱含了外祖父对“我”的希望与教诲，所以说外祖父希望“我”做一个有梅花精神的人。
7．
【答案】(1)①烧鸭子 ②吃鸭子 ③赶鸭子(2)B.√ C.√ D.√(3)我吃，祖父在旁边看着。 祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。” 疼爱 把掉井的鸭子给“我”烧着吃、要抓个鸭子给“我”烧(4)示例：烧鸭子(5)示例：祖父上前来把我拦住了，抱在怀里，一面给我擦着汗一面说：“跟爷爷回家，抓个鸭子烧上。”【解析】（4）为文章拟标题：找文章的线索或中心。
一、简答题
1．
【答案】续—继 孔—恐 常—长 陈—尘 誓—势错—措 文—纹 拒—惧 及—急 携—锲【解析】辨别错别字，一是注意形近字和同音字的区分，二是联系语境意义来辨别。写错别字一般有如下几种情况：①增减笔画。②变换偏旁，改变字的部件。③因字音相同而写错别字。④因字形相近而写错别字。
二、填空题
2．
【答案】翻—番 念—连 振—震 篷—蓬 愧—魁 虑—虐 湍—喘 晖—辉【解析】辨别错别字，一是注意形近字和同音字的区分，二是联系语境意义来辨别。写错别字一般有如下几种情况：①增减笔画。②变换偏旁，改变字的部件，如：“喝彩”写成“喝采”。③因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）。④因字形相近而写错别字，如：喝洒（喝酒）。