《优秀班主任60个管理创意》读书打卡60天

2021年3月28日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《优秀班主任60个管理创意》

【打卡人】赵亚平

【打卡始于】2020年1月28日

【日精进打卡第60天】2021年3月27日

【今日读书】

书名：《优秀班主任60个管理创意》第1至21页

作者：陈海滨  徐丽华

版次：华东师范大学出版社【用时】三十分钟

【读书感悟】

1.别样的生日 ，那生日给每个同学和每个家庭带来的影响是巨大的。虽然只需要十分钟，但是作为增强班级凝聚力，增强学生自尊心的重要舞台，它让每个同学体会到了平等的意义。一个小小的举动，一个普通的电话，把学生的新家庭的爱，班级的情紧密联系在一起，在班级管理中要抓细节，一个细节感了一个孩子的内心，凝聚一个家庭的力量，团结一个班级的干劲。而这些细节正是班级管理中爱的体现 。

2.别出心裁的“心情树”特别适合青春阶段的学生 。这种与学生交流解决问题的方式极为推崇，不落俗套，而且尊重学生的人格，维护了他们的自尊心，以民主平等的方式教育和帮助了的学生 。

【今日感悟】

        昨晚有一个孩子的父母打电话，向我求助。“老师，你帮帮我们吧！实在是没有办法了！在家玩手机，叫他爱答不理，一说话就冲突，想揍他，我们没文化，要中考了，你比我们有办法，你说说他，好吗？”父母对待孩子已经形成了固定的认知框架，而孩子却并没有那样的框架。信息多变的社会，孩子眼中的世界与成年人眼中的很不一样，成年人理解起来本就有困难。这一种不可预测，会让管教孩子的大人们大伤脑筋，这是现在教育的普遍现象。

      今天晚上上课，我借着刚刚考完试的东风，找那个孩子谈话，本着一定要尊重孩子的自我，丢掉“他们只是孩子”这种心态，带着敬畏，把他们当成一个平等的人来看待。

“你的目标是什么？

“一中！”

“你觉得以你这次的成绩感觉怎么样？”

“差的有点远！”

“那你想改变吗？”

他的眼里掠过一丝亮光。

“我想！”

“那你最大的障碍是什么？”

“回家想玩手机！”

“我想帮你！你愿意赌一把吗？你愿意怎样去行动？”

“我想！老师，把手机交给你吧！一模考试我要进前十，进不去到中考再给我！”

  学生的一个赌注，我的一个同理心，让一件复杂棘手的事情变得顺理成章。也许短时间之内看不到我们期望的效果，但是一定要耐心等待，不可拔苗助长。孩子的成长真的是一个漫长而反复的过程，必须耐心地等待时间像催熟果实一样，让孩子感受到成长的来临，这是每个人都必须经历的过程。