“五心”是最好的锦鲤

“幼儿教师应该成为幼儿学习的支持者、引导者、合作者”，这是《幼儿教育指导刚要》中提出的新理念。但要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要成为幼儿学习的支持者、引导者、合作者，还要具备“五心”。

第一，有爱心

随着社会不断发展，很多家长希望自己的孩子不要输在起跑线上，对孩子比较溺爱，这样一来，有些孩子从小霸道、自私、不合群等，这时，老师就要有爱心，不区别对待，不放任自流，悉心教导，让这样的孩子知道老师的关爱，从而慢慢改变孩子。

第二，有耐心

在日常教育教学中，孩子们对世界的好奇心很强烈，对于一个问题会不停的问为什么，有时候作为老师都不知道该怎样回答，但不管怎样，要耐心的回答，这样孩子的好奇心才能得到满足，不会落空。曾经一中班孩子突然问我“老师为什么太阳会发热”，其他孩子也一同问道“为什么呀”，我瞬间想到的是中学时学的核聚变核裂变，但孩子不可能理解，我把太阳比喻成火盆，又拿出地球仪画图给孩子们解释。对于孩子问题、孩子的屡次犯错、孩子的日常生活、习惯等都需要老师耐心的，一遍又一遍的重复，细心教导。

第三，有童心

幼儿教师要有童心，因为面对的是孩子，所以不能摆出一副老气横秋的样子，孩子游戏，老师陪着游戏，孩子开心，老师陪着开心，孩子难过，老师想办法让他开心，总之，孩子在园的一天，老师要参与孩子全部的生活，不能置身事外。

第四，有责任心

幼儿教师要有很强的责任心，这就包括对孩子的安全负责，对孩子的行为习惯养成负责，对孩子的学习兴趣形成负责，对孩子的思维能力形成和发展负责，对孩子优良品格形成负责。

第五，永恒的前进心

幼儿教师要具备永恒的前进心，因为时代在进步，教育在发展，要经常学习，总结经验，弥补不足，在观念上要与时俱进，在专业上不断提升，在教育艺术上精益求精。

总之，孩子正处在长身体、长知识、发展智力和能力、塑造美好心灵的关键时期，作为一名幼师，努力具备“五心”，把自己的本职工作做好，这样才无愧于时代，无愧于自己。