致我的学生（其五）

        一谦同学在二班是个“特殊”的存在——我行我素。他年龄比班上大部分学生都小，有时在课堂的表现就像在家里，开心的时候嘴巴很甜，眼睛都会笑弯成一条缝，不开心的时候坐在地上，张大嘴巴嚎啕大哭。

        开学之初看到他会很烦心，不知道怎么跟他沟通，因为说什么他都不听。有一次语文课，课上半天都在拿着文具袋玩，提醒几次都当没听见，我想也不能一直靠哄他呀，得让他知道课堂上我的底线。于是我走过去直接拿走了他的笔袋，并告诉他什么时候表现好什么时候还给他。这下不得了，他的哭声一下爆发出来，班上同学看着他见怪不怪，我也没有理他，结果自己边哭边跑出教室，“砰”的关门，看来我把他惹恼了。下课后他自觉回来，对我撅着嘴巴，站在我面前不动，就那么看着我，像在撒娇。我忍着生气问他:“回来啦，刚去哪里玩啦？我们可是比你多学三个生字呢！我不喜欢这节课的谦谦，我喜欢上节课听话认真听讲的谦谦。”出乎意料，他哼哼着指着窗外说:“我在外面玩了，我也不喜欢这节课的张老师。”以往我给他谈心、聊天、批评，他几乎都不理我，今天反而跟我这么认真的说话，我忍不住笑了，他急了:“你笑什么，小张张。”边说边过来拉我的手来抱我，好像刚才课堂上大哭的不是他，惹我生气的不是他一样。当我伸手时他又笑弯了眼睛，嗲着连声叫我“小张张”。

        真是一个“奇怪”的小朋友！